【重庆】江北区教委发布《实施意见》要求中小学开设劳动教育必修课

重庆市江北区日前举行了中小学课后服务“五个一点”暨“劳动创造幸福”区级德育品牌建设成果现场展示活动，在活动现场，重庆江北区五宝实验学校、米亭子小学、两江鱼嘴实验校、复盛实验校、郭家沱小学、石马村小学等学校学生展示了打糍粑、磨豆花、泥塑、竹编、种菜、包抄手等劳动技能。

重庆市江北区教委近日发布了《江北区中小学劳动教育工作的实施意见》(以下简称《实施意见》)，要求全区中小学开设劳动教育必修课，确保中小学劳动教育课时在综合实践活动课程中占比不少于50%，职业中学开设劳动专题教育必修课不少于16学时。

据了解，《实施意见》提出，各个学校要充分结合相关学科、专业特点，在各学科课堂中有机融入劳动教育内容，学科教学应强化知识的实际应用，将社会生活中真实的问题引入课堂，引导学生运用所学知识解决实际问题。要充分结合课后服务“五个一点”、社团俱乐部选修走班等课程，开发开设劳动实践类拓展课程，有条件的学校可开设创客空间，在研究真实问题、技术制作和艺术创作过程中进行创意制造实践。

针对学生的年龄特点和个性差异安排适量的劳动家庭作业，让学生掌握力所能及的劳动技能。有机融合劳动教育与学校主题活动，将劳动习惯、劳动品质的养成教育和劳动实践融入校园生活中，结合劳动节、清明节、端午节、中秋节、国庆节等学年重大节假日以及学雷锋、植树节、体育节、读书节、科技节、艺术节等主题教育活动，将劳动教育与实践贯穿其中。

要求各个学校应结合实际，制定出学校各年龄段学生劳动具体内容清单，明确各项劳动具体要求及评价标准。

《实施意见》提出，将五月定为劳动教育月，将“五一劳动节”前一周定为劳动教育周，各个学校要采用辅导讲座、主题演讲、劳动技能竞赛、劳动成果展示、劳动项目实践等形式，引导学生积极参与校内劳动实践。

据悉，该区各中小学将把劳动素养纳入学生综合素质评价体系，把劳动素养评价结果作为衡量学生全面发展情况的重要内容，并探索运用大数据、云平台等现代信息技术手段，开展劳动教育过程监测与纪实评价。

重庆市江北区教委相关负责人表示，“出台《实施意见》，是希望将劳动教育贯通中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，培养学生养成劳动习惯、学会必备的劳动能力、形成健全的人格。”

来源: 中国经济周刊 经济网

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