南江县2022年中国工商银行中小学有效备课方略培训活动圆满举行

南江县中小学教研室 2022-04-30 21:14

疫情难阻教研室路，线上线下话双减。4月29日，南江县2022年中国工商银行中小学有效备课方略培训在实验小学举行。

开班仪式上，县教科体局党组成员、教育考试院院长何川出席开班仪式并讲话，他指出，本次培训旨在优化教学设计，赢在课前准备，建设高效课堂，全面提升教育教学质量，不断增强人民群众对教育的幸福感和获得感。他要求，要深化“三个认识”，从思想上高度重视有效备课工作，深刻认识到有效备课是全面推进“双减”工作的需要、是全面提升课堂效益的需要、是全面提升教学质量的需要。要突出“三个重点”，从措施上切实抓好有效备课工作，聚焦什么是有效备课？在目标上更明确；聚焦有效备课备什么？在内容上更精准；聚焦有效备课怎么备？在策略上更优化。要健全“三个机制”，从管理上规范落实有效备课工作，健全集体研讨制度、常态督查制度和通报考核制度。

县政府督导室办公室主任、县小学数学名师工作室领衔人彭如武以《小学学科课堂教学基本要求解读》为题，从课堂教学准备、课堂教学设计、课堂教学实施、课堂教学评价等方面进行了详细的解读。

县实验中学副校长、省中学数学特级教师、省教书育人名师、正高级教师、市中学数学名师工作室领衔人曾建东以《四川省初中学科课堂教学基本要求解读》为主题，从基本要求出台背景、整体解读、备课部分解读、高效备课策略四个维度进行了讲述。

县教研室副主任，省小学语文特级教师、省教书育人名师、省首批名师鼎兴工作室领衔人廖良国以《智慧备课方略》为题，科学解读了“备课”和“教案”的定义，引领大家智慧备课要做到“五有”“五备”，创新“三原则”，胸中有“标”、腹中有“本”、目中有“人”、心中有“数”、手中有“法”，备目标、备资源、备核心环节、备学生作业、备板书，要严格要求、规范程序、加强管理。

经验分享

集体备课有效性初探

南江四中副校长范永德剖析了学校集体备课过程中容易出现的问题，分享了“备课组—年级组—教务处”三级管理经验。

实验中学教科室主任向自由，从备课意义，备课应具备的意识，备课组织形式，备课中的注意事项，“三级”备课实施流程等方面进行经验分享。

实验小学教导主任陈勇，分享本校抓集体备课做法，从初案要求、研讨要求、个案要求、反思要求和其他要求进行了阐释。

长赤镇小学教导主任姜奇华，以简中求实、细中提质、管中增效为核心关键词，分享了学校探索的在“双减”背景下的有效备课路径。

成果展示

文庙小学聂玉玲老师以《天窗》一课为例，从对话编者、对话学生、对话文本等方面，对教材进行解读。

文庙小学白苗苗老师从教学目标、教学重点、教学环节、板书设计四个层面，就《天窗》一课教学设计进行阐释。

实验中学曾晓明老师以《函数》一课为例，从聚焦课程标准（2022版）、编者意图及特点、学情分析、重难点解析、基于“建构”概念教学的思考等方面，对教材进行解读。

实验中学骆敏芹老师从课堂引入；创设情境，回顾复习；情境探究，建构模型；议一议，形成概念；课堂小结，加深理解等五个教学环节的设计进行阐释。

学术沙龙

县教研室副主任，省小学语文特级教师、省教书育人名师、省首批名师鼎兴工作室领衔人廖良国主持学术沙龙，学员与专家积极互动，直面备课现状，现场答疑解惑，共寻优化路径。

云端反馈

本次培训线上线下同步进行，相关学校分管教学副校长、教导主任（教科室主任）在实验小学参加现场培训，各学校分管教学副校长、教导主任（教科室主任）和学科骨干教师在本校通过云端参加培训。

结班仪式

结班仪式上，县教研室主任刘平总结了本次培训活动的亮点与收获，他建议有效备课要分清“一个关系”，厘清备课与写教案的关系。要思考“两个问题”，何为有效备课？怎样备课才有效？要走出“三个误区”，走出凭经验不备课、找百度抄备课、搞应付乱备课的误区。要“下足四个功夫”，紧扣课标，吃透教材，把准学情，备活学法。要提倡“五个做法”，坚持集体备课、面向全体学生、培养核心素养、坚持融合思想、做好课后反思。他要求参训人员要学以致用，提升培训效果，撰写一篇心得体会、举行一次学习成果分享会、备好一堂示范课、开展一次有效备课研讨、结对一名青年教师，让有效备课方略走深走实，全力构建高效课堂，全面提升教育质量。

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