云端群策 助力成长——历下区五中学片线上教学交流活动

历下区小学教研 2022-04-29 00:00

历下区五中学片线上教学交流活动

萤火虽微，愿为其芒。济南市线上教学已开启三周，教育工作者坚守云端，用爱与责任守护学生。为保证线上教学效果，提高在线教学质量，在区教研室工作部署下，2022年4月20日下午，五中学片的六所学校齐聚云端，在区教研员李玉华老师带领下，召开腾讯会议，以“如何提升线上教学质量”为主题展开教研。

本次教学研讨会由济南市青龙街小学主办，各个学校结合当前线上教学要求，交流了各自的亮点做法，讨论如何充分利用好网络学习空间，共研线上好

济南市青龙街小学线上教学规范有序，个性有别，以生为本，以爱育人。

探索 “教学评一致性”线上实施路径，构建“研、整、趣、动、评”五字线上教学策略，形成可操作的混合式“四学”模式，学生自学——微课导学——答疑辅学——拓展研学，保障云课堂扎实实施，有效落地。

济南市科苑小学为了让孩子的居家学习做到轻负、高效、丰富、愉快，扎实有效地做好线上教学评工作：提前整体部署，有序教学；时时组内研讨，课程落地生根；课课在线答疑，满足个性化需求；创新评价机制，学习真正发生；教研组际联动，特色线上“开花”。

济南市解放路第二小学总结出一套以“录播、直播、作业、答疑、专题活动”为阶梯的线上教学五步骤，形成了线上教学“四步教学评价”。做好“四个一”：开展一次“线上教学培训”活动，一次“线上集备”观摩活动，一次“线上教学展评”活动，一次“线上实践”活动。

济南市燕翔小学以“双减”背景下的学科质量提升为目标，将巡课指导、集体备课、线上直播落到实处，构建“问题化学习”视域下的线上爱学课堂，形成“双减”背景下的线上课堂教学新样态，着眼“实际”，连麦“云端”，播好春天里的每“疫”堂课。

济南市十亩园小学线上教学的总体要求是“精讲+互动”。精讲即针对重点难点和某个细节进行深入讲解，运用互动技巧来调动课堂氛围，维护课堂秩序，保证学生听课质量。线上巡课从教学内容、教学实施、教学平台、师生互动、学习效果等方面全方位督导。

济南市友谊小学通过“三研四包双展示”，探索线上教学新模式，打造友谊“双自主线上爱学课堂”。“三研”为线上教学有效赋能，“四包”让线上教学扎实开展，“双展示”让“双自主线上爱学课堂”异彩纷呈。学校构建起“双自主线上爱学课堂”教学模式。

区教研员李玉华老师对各个学校线上教学的亮点给予了充分肯定，同时也指出下一步要更加深入细致地开展研究，比如线上教学时，教师要营造一定的氛围，创设教学情境，让学生能“身在现场”；线上教学教师要多种形式提问，激活学生思维；线上互动要循序渐进，要及时反馈……鼓励大家探索相关的策略，使云端课堂更有趣、更高效！

本次教研活动，有效推广了历下区五中学片学校的线上教学优秀经验和做法，破解了线上教学存在的难题，为今后的线上教学提供了实践样本、方法指导。相信在本次活动的引领下，教师们定会立足线上课堂教学，合理把脉学情，切实提升线上教学质量与时效。

线上学习，收获的不只是学生，还有我们，我们会在做好防疫工作的同时，继续认真开展线上教研工作，以生为本，以爱育人，为不久后的复课积蓄力量，奋力向前！正像友谊小学老师创作的诗——

窗前春日明，对屏读书声。

幕前师生暖，机音悦耳听。

思研连妙笔，网授满诗情。

不负春秋果，友谊涅槃升。

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