【教研动态】“英”你精彩，“语”你同行——记通化市初中英语学科线上教学阶段性总结交流会

冬已末，春方至！转眼间，居家授课已月余，相较前两年的线上授课，各校已逐渐摸索出切实可行的网课教学策略。为切实做好疫情防控期间初中学科线上教学工作，共享各校有益探索和典型做法，进一步提升线上教学质量，按照通化市教育局和教育学院的统一部署，初中部组织召开通化市初中学科线上教学阶段性总结交流会。为达到研培一体、经验共享，提升线上教学质量的目的，英语学科诚邀三位有多年教学经验的一线教师为大家分享线上教学经验。最后，由初中部主任英语教研员刘志虹老师为我们作总结。本会议采用钉钉会议，由外国语学校李庆圻老师主持。通化地区（含市直和县区）教研员以及英语教师二百四十余人参会。

一、策略方法篇

首先为我们做分享的是通化市第十三中学的李华老师，她多年担任班主任，有丰富的管理经验，中学一级教师，县级骨干教师，曾被评为吉林省科研骨干教师，连续多次评为市直优秀教师。她分享的题目是《有效提高线上教学质量的策略和方法》。

李老师从用心用情的班主任工作出发，细致全面的从线上课堂管理，居家生活运动和心理等方面，用大量的和视频为大家展示了如何抓住线上学习的实效，关注学生的参与度，同时也展示了不同教学软件的联合应用，并为大家讲解了希沃白板的使用技巧。切实为一线教师的日常授课提供了策略和方法。

二、技术助力篇

接下来为我们做分享的是来自通钢三中的英语教研组长侯衍红老师，优秀班主任，中共党员，中学一级教师，市直先进工作者，德育先进个人，优秀班主任，2020年通化市优秀教师。她交流的题目是《巧用信息技术，助力线上教学》。

侯老师从设备的准备和使用，对学生的要求及软件的运用，多种平台构建与同步交流等六个方面，分别从课前准备、课中应用和课后反馈等方面，巧用信息技术，助力线上教学，努力做到线上线下同质同效。

三、作业设计篇

第三位做交流的是来自通化市第五中学的刘晶丽老师，中学一级教师，吉林省科研骨干教师，多次被评为一师一优课市直优秀教师和通化市优质课优秀教师。她交流的题目是《线上教学英语作业设计实践与探索》。

刘老师将2022年的线上教学与2020年进行比较。从作业布置、教学进度、反馈情况、考察效果等方面，紧抓作业的本质和实效，用多种软件布置和检查课前、课中及课后的作业（包括预习、笔记、听写、习题和知识梳理等），切实达到作业设计的目的，巩固和延伸了课堂教学，使“双减”作业设计真正落到了实处，提升了学生的自主学习能力。

四、引领建议篇

最后为会议做总结的是通化市教育学院初中部刘志虹主任，英语教研员，高级教师，省级骨干，专家型教师，一直引领着通化地区的英语教学。刘老师分享的题目是《英语学科线上教学的思考与建议》。

刘老师从英语学科线上教学的要求，线上教学的重点和近期线上听课调研反馈三个方面，为大家明确了我们在线上授课的目的以及要达到的效果和授课过程中的注意事项。要求授课教师灵活掌握各种线上授课平台的使用技能，关注学生的参与度，不断探索新的教学方式，打造高效的线上课堂教学。在听课调研反馈这一环节详细地介绍了听课调研中发现的问题，并给出了切实可行的解决办法。

整个会议历时两个小时，四位老师从不同角度为一线教师答疑解惑，指明方向。分享过程中会场安静，老师们认真聆听，仔细思索，并尝试运用，所有英语教师将砥砺前行，共克时艰，为通化地区线上英语教学贡献自己的力量！

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