【小学教研•教研简报】河东区小学三、四年级语文学科市双优课获奖课例展播交流研讨活动

2022年4月13日周三下午，河东区小学三四年级语文学科天津市第十届“双优课”获奖课例展播交流研讨活动如期而至，全区三、四年级语文教师再一次借助腾讯会议相聚“云端”，观摩了此次活动。

黄艳老师首先带领老师们共同学习双优课课堂教学评价表，主要就深度研习、实践应用、融合提升三方面，提示老师们无论线上线下教学，都要以此为抓手，审视教学，落实语文要素，让在学生原有的学习基础上有所发展与提升。

教研第二部分，分别由市双优课一、二等奖获得者教师嵩山道小学孙永洁、第二实验小学杨超进行教学设计的交流和教学实录展示。黄老师建议观课教师可以从双优课评价表，也可以从聚焦要素，定位教学着力点；发展能力，梯度设计活动；互动交流，思维过程可视化，三方面进行观课，获得启示。

河东区嵩山道小学语文学科孙永洁老师展示的是三年级下册《肥皂泡》一课，孙老师从单元整体解读、学情分析、策略实施及效果三大方面进行教学设计说课交流。整节课紧扣单元语文要素，基于散文的文本特点，引导学生结合生活经验、语文经验，运用多种方法理解文中难懂的句子，想象文本描绘的画面，感受孩子的天真与向往。

河东区第二实验小学语文学科杨超老师展示的是四年级语文《小英雄雨来（节选）》一课，杨超老师在说课的环节，聚焦“长文如何短教”，从“教材分析”“学情分析”“课时安排”“教学环节及效果”四个方面进行教学设计说课交流，本着落实语文要素和发挥统编教材育人作用的目标，让学生在课堂中学会阅读方法，浸润情感，阅读雨来成长的故事，感受雨来的小英雄形象，受到爱国主义教育。

在观摩教学实录展示环节，河东区三、四年级语文教师，在线上进行了互动交流，纷纷表示：本次活动让大家受益匪浅，今后的教学中，要立足语文课堂，设计有梯度的语言实践活动，落实单元语文要素，同时要落实立德树人的根本任务，提高学生语用能力，培养学生健全的人格，良好的品德。

教研的最后，教育中心教研员黄艳老师对近期线上教学进行了总结，提示老师们，线上教研要关注学生的学习状态，引导学生以饱满的情绪参加线上直播课。她强调，发挥信息技术与学科融合的优势，线上教学要发挥学生主体，也要保证教学容量，保障教学质量，切实提高学生自主学习能力。

此次教研活动，展示了优秀教师课堂的教学风采，达到了示范引领，对近期线上教学活动做了指导建议，为促进了区域教育教学质量提升提供了有效保障。

TJ-HD小学教研室

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