承团队之力，为成长护航！实验小学六年级语文教师风采展

教师不仅是知识的传播者

而且是模范

 ★

守护学生成长，促进学生发展

于教师来说，是初心，也是使命

 ★

实验小学六年级语文教师团队

奋斗的青春，格外耀眼

团队简介

团队人员

团队精神

实验小学六年级语文组，是一个爱岗敬业、团结奋进、锐意创新的团队。各位老师始终秉持“用心做好每一件事”的校训，用永不竭尽的激情耕耘三尺讲台，用集体智慧演绎教学的精彩，用锲而不舍的拼搏书写奉献的青春，用细腻柔润的爱心温暖学生的心灵。

团队力量

面对新课程改革的到来，语文组全体教师以满腔的斗志与坚韧的毅力积极投身于教育改革中，刻苦钻研教材，积极深入教研，解决教学中的困惑，确立了“以研促教，先学后教、以学定教”的教学教研路径，努力实现“扎实、高效”的课堂教学。

团队成绩

功夫不负有心人，在四位教师的共同努力下，六年级语文组获得个人荣誉累计共32项，家长赠送锦旗6面，并在2022年3月全县六年级统考中荣获语文成绩全县第一的好成绩！

个人风采

1

向善向美，行远自迩

★工作理念：

坚持用最朴素的方法和最真挚的态度，助力学生长出高飞的翅膀。

★工作评价：

郭晓艳老师对教育事业怀有极高的热忱。她深知培养孩子不可能是一蹴而就的，需要实实在在的教育，反反复复的磨砺，滴水才能石穿。诚如荀子所言：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，郭晓艳老师脚踏实地、用心教学，始终遵循“爱与尊重是教育的出发点”的理念，全心全意为孩子服务，注重从兴趣教学入手，根据孩子们的不同特点，探索适合小学生学习的教学方法。推崇个性和能力的培养，凭借积累的经验和不断地钻研，使学生乐学、爱学，学有所得。

微弱的光亮可以汇聚璀璨的光芒，真诚与爱心才能做好班级管理工作。郭老师常说：“内存一个爱，才能外显一个笑！”她用行动争做一束光，照亮孩子们前行的路！争做一个幸福的摆渡人，送孩子们到达成功的彼岸！

2

精勤钻研，发展提升

★工作理念：

用百分百付出，换百分百成长！

★工作评价：

赵雅芬老师时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业，多年来坚持不迟到、不早退，以校为家，乐于奉献。正如苏霍姆林斯基所言:“任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。”在教学中，赵老师为了不断提高自己的业务素养，提高自己的教学认知水平，适应新形势下的教育工作的要求，不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种专业学习和教研活动，向骨干教师“取经”学习。

作为青年教师，她有着初生牛犊不怕虎的干劲和勇气，在平凡中追求不平凡，在简单中追求不简单，将每一个细节落到实处，将每件小事做到极致，用心做好每一件事。

3

躬行实践，脚踏实地

★工作理念：

认真只能及格，用心才会优秀。

★工作评价：

白英杰老师面对工作积极上进，面对生活乐观进取，在同事眼中，她努力、踏实、勤勉于学；在孩子心目中，她热情、严格、可亲可敬。

在工作中，白老师勤恳敬业，用心教书，用爱育人。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨，注重对学生能力的培养，不仅教他们学习知识，而且让他们在学习过程中学会学习，学会做人。她注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。她对学生的无私关爱，真诚的与他们去交往，成为孩子们的良师益友。

4

勇于担当，辛勤耕耘

★工作理念：

育人有温度，专业有高度，行动有力度。

★工作评价：

孙小楠老师在工作中认真钻研，精益求精。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，因此深受学生爱戴。在教学中，她认真钻研教材、教法，精心备课，认真批改作业，根据学生已有知识实际，灵活选取适合本班学生的教学方法。课前，注重养成学生的课前预习习惯。课堂上，注重提问技巧，由浅到深，先给他们提问一些较浅的问题，树立一些信心；再逐渐加深难度多给他们鼓励。课后，为不一样层次的学生进行相应的辅导。梅花香自苦寒来，经过孙老师不断的努力，孩子们上课发言用心了，作业认真了，学习成绩一再提高。

孙老师坚信:成绩永远属于过去，今后只有不断地完美自我，继续保持良好的师德师风，才能在平凡的三尺讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品格,为祖国的未来，尽自我的一份力量与职责，她深信这才是一个优秀人民教师永无止境的奉献与追求。

实验小学秉持着优良的教风、学风，以“和雅文化”为根，以“用心做好每一件事”的校训为魂，以行动树立青年榜样，以青春传承实验精神。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”未来，六年级语文组教师仍将在教育教学工作中有想法、有规划、有行动，用拳拳爱生之心，为实验小学莘莘学子的梦想保驾护航！

如有侵权，请联系本站删除！