“疫”突然，益盎然（无锡市仓下中学）

“疫”突然，益盎然

无锡市仓下中学初一英语备课组网课小记

世事无常，这次是充分体会到了。生活没有最突然，只有更突然。这一次的网课，就比以往任何一次都突然。我们经历了惊醒，惊讶再加惊悚。睡梦中被电话惊醒，惊讶于突然就网课，惊悚于我们老师自己的书和电脑都还在学校里，怎么上网课?平复后初一备课组立刻开始紧急会议，在手头资料非常局限的情况下充分利用电子资源，早读照常，进行听力、读背和默写，主课照旧以直播形式开展根据各班情况有的放矢，以期中复习为主线，除期中练习卷的布置和评讲，还要有单元复习到跨单元各题型考点整合复习的意识，保证每一节课都是充实且扎实的。《绿野仙踪》同学们都放在学校里，整本书阅读暂时搁置。备课组商议后决定先用好二十一世纪报，作为学生的拓展阅读。窗外春意盎然，孩子们只能待在家里，但我们可以通过英语课堂，给孩子展示盎然世界。我们是这么做的：

一.朱葭蕙老师：

3月31日早晨醒来，手机99+，月考刚刚结束又喜提网课。有了上次网课的经验，这次的我从容应对。发通知、建立网课群、线上教学，一切都按部就班地进行着。

和上次网课相比，我在以下两个方面取得了一些进步。一是早读课的安排，每天的早读课我会提前五分钟进入课堂，早到的学生往往会把时间浪费在等待其他同学上。对此，我每天会提前播放当天需要背诵默写的单词、课文音频，鼓励大家大声跟读，既能纠正学生读音，又加深了记忆。二是在作业布置上，我丰富了作业的形式，从单一的笔头作业变为多元形式的作业。我会让孩子们拍摄背诵单词的小视频，从中我也发现了一种较为有效的背诵方式，即学生将中文写在默写本上，用手指着中文一个一个拼读过去。

最后再说说我现阶段网课中的一些问题与反思。学生作业订正的效率不高，对此下一阶段我准备重点批评不认真的同学，表扬做得好的同学，让学生形成peer pressure. 随着网课时间的不断延长，如何提高上课效率，提高学生学习的积极性成为了我要着重解决的两大问题。

草木蔓发，春山可望，少年意气，网课亦展!

二.刘雅云老师：

突如其来的疫情打破了刚刚维稳的教学工作，这一次匆匆忙忙，老师和学生甚至都没有带课本以及练习册回家，给网络教学工作增加了负担。顾老师和同事们齐心协力，发展网络资源：电子课本、电子练习册、电子报补充阅读材料、听力练习材料等，没有课本也有课可学。以下将从上课经验效果和网课困惑两个方面汇报网课总结。

这次网课主要内容是期中考试复习，每天任务就是背诵默写上传及上课评讲练习，背诵默写采取了“家校互动”模式，学生上传默写，老师给出评语，其中默写建议家长签字，大多数家长的参与度都比较高，认真负责，效果良好;有时鼓励他们将单词朗读视频上传到网课群，对其他同学形成隐性鼓励，连最慢的学生也能读几个，每天早读前提问，这可比在学校上课有效果。但效果也不是一直保持良好，最近这两天已经开始有学生变得松懈，每天默写未完成的人数在增加，但老师没法面对面与学生沟通，只能透过文字转达，加上家长开始上班，后面的默写任务变得困难起来。

上一次的网课教学，对软件的不熟悉，对网络授课的陌生和设备的问题以及为了上课进度，多数是老师在说，学生听，满满当当讲完了一节课，回校反馈并不理想;这次采取了学生和老师评讲结合的方式，先不说效果如何，确实时间上有点浪费，因为师生间缺少面对面交流，学生间也无法形成课堂互动，时间受限，难以做到面面俱到，关注到每一位同学，课堂速度变慢，一些优等生必然会“吃不饱”，发给他们的拓展或补充材料，其实并不能引起他们的兴趣，而且也没有充足时间来讲解补充材料，所以我采取了课后单独解惑的方式，但效果甚微。

网络上课方式有利有弊，在校可以营造集中学习的氛围，在家只能单打独斗，学习只能靠自己，要发挥自己的主体地位，电脑背后的个体千差万别，对电子设备的抵制力也有能力差异，上课过程中难免看到一些学生浑水摸鱼，作业也是马虎应付，为此还要积极完成学生作业批评引导，做好作业统计工作，借助班级群鼓励学生。

三.朱凤霞老师：

于我而言，在学校上课和上网课都是我喜欢的方式，网课有很多优点是在学校上课不具备的，而我要做的就是最大化其优点。

孩子们早读课都会提前一些进教室，我会给早到的同学放英文歌听，边听边闲聊几句，聊聊歌手，聊聊我对这首歌的看法，让孩子们走进朱老师的生活，也许能和朱老师有些许情感上的共鸣，顺带给他们安利一波好歌。我把憋了很久的几首歌这几天都放给孩子们听了，这学期我们在读《绿野仙踪》，我便给他们放Over the Rainbow，让他们感受那个美丽的世界。听When I Grow Up，一首与我们非常贴近的歌，畅想未来，充满正能量，这歌我还打算教学生们唱，明年大合唱的亮点可不就来了。除了英文歌，我也给他们放樱桃小丸子的主题曲，浅显上口的歌词，能戳中班级里小迷糊的，一边听他们就在笑，对号入座后潜移默化也会对他们产生改变。歌听完了，天聊完了，孩子们醒了、开心了，上课也顺多了。

早读课每天要默写20个句子或短语，四个单元+作业里重难点整理而出，默完就背。听力放在早读效果也很好，利用ipad分屏功能，听力的回放so easy，比在线下效果好得多。

课堂上，学生一直在说，各个同学都时刻准备着开麦回答问题，课堂节奏紧凑，我可以通过分享屏幕把练习和实时的笔记呈现，平日里连我讲哪道题都不知道，笔记也不知道往哪儿写的学困生也能跟得上，也能把笔记记好。我习惯性在习题上会保留我的做题过程，让没有养成好的做题习惯的同学通过观察我的来进行模仿学习，这也是线上课做不到的。课后，除了拍照上传学生的作业，每天的订正以及课堂笔记都要提交，复课过来，学生的笔记本都是记得好好的。这一次事发突然，有的学生笔记本都没带回来，提交作业的时候课堂笔记这一部分有同学拍的是一张纸。我就很幽默的打趣他们，这次笔记本没带回家的，说明没有做到我要求的每天复习笔记本，要打左边屁股，复课后要把这些天的笔记誊到笔记本上，如果弄没了的，左边右边屁股一起打。学生听了很开心，很受用，再提交没有学生交纸了，他们还开始学我说话，……打左边屁股，……左边右边一起打，把这个句型灵活运用。

和班里优生(A级以上)约好，每周五下午第一节课上完后共读最新一期的二十一世纪英文报，在线的方式使学生能紧跟课堂思路，观看我直接从网页打开的文本资料和背景视频。这一周，我们了解了愚人节April一词的由来、奇迹男孩以及人造灯光，我有意识地向他们展示我搜索背景知识和查字典的整个过程，希望这些好生，能通过在线学习学会如何使用网络。

每周一到周四，上完课后，我会在教室里(网课会议室)里陪孩子们写作业，我们各自写各自的，写完作业才能离开教室，直到最后一个学生离开。

无论是线上课还是线下课，我们都会好好上课，上好的课，做好学生的领路人，向他们展示英语的“盎然世界”。

四.教研组组长顾静芳：

疫情之下的网课总是存在问题和困难，但是，课堂就是“社交”，实践，反思，改进，发展，避开“社死”而生机盎然;

1. 如何保持良好的心态：隔着屏幕，师生容易倦怠，更加容易相互抱怨，教师的不同态度会导致不同的课堂，小脑洞都在教师的积极向上中滋长。明确作为教师的责任，正确认识自我，深挖自身的各种技能，让课堂美丽而有魅力。

2. 如何让课堂有生机：互动是永远的动力。教学内容演化成活动设计和学生演示，激发甚至强迫“键盘侠”学生们的语音，视频，图示等之类的表达，不管在腾讯会议还是qq学习群，既有表达的压力，又有参与学生的思考，更有“吃瓜”学生的讨论，学习逐渐生动。

3. 如何让线上作业有趣：

(1)分层作业是必然性：随着双减，作业分层开始进入教师日常思考，而随时突发疫情导致的线上课催化作业分层，满足不同学生的需求。初一尝试报刊阅读，初二尝试课内作业分层，初三尝试讲解分层，问题时时有，努力刻刻走。

(2)充满设计感的线上作业对学生才有挑战性，如下图：

比如1：8B Unit 3 课时一

Make a report about computers: 要求如下：

ØIntroduction to the computers

ØDifferent parts of computers

ØGood uses of computers

比如2：8BU3 study skills 课时练习

一、 请根据这个flow chart 写一篇英语短文来介绍这个online course

二、Create your own flow chart (制作你自己的流程图：读 A和B篇文章并制作流程图)

A

Bears are very lovely wild animals. But they are not as happy as before and they are facing many problems. We need to help them.

Bears are big and heavy. They have large bodies, short and strong legs and large paws. Their tails are short.

Most bears eat meat and fish, but some also eat plants and insects.

Bears can run very fast. They are good at climbing and swimming.

Bears move around slowly in the daytime. They sleep through the winter. They seldom hurt people.

Sadly, bears are facing some serious problems. Hunters catch them for fur and paws. That’s not only because some very expensive clothes are made from their fur but also because their paws can be made into a rare and delicious dish.

Bears are in danger now and we must take action right away. Here are some ideas. We can build more natural reserves for wild animals. Also, we need to make laws to protect wild animals from being killed.

The number of bears is getting smaller and smaller. If we do nothing, there will be no bears left in the near future.

B. How to be a better reader

Before you start reading, ask yourself why you are reading this book. Most people read for two main reasons–pleasure or knowledge. Being specific and clear about your reading purpose not only helps you to refuse books that you don't need to read, but also reminds you why reading the book is important to you as you are reading it.

Whether you are reading fiction or nonfiction, it's important to enjoy what you read. Your friends may recommend books that they love, but those books might not necessarily be the ones you enjoy. Reading the books you enjoy is a great journey.

You may have selected some boring books because of some reasons. You may have chosen the books that you are attracted to. But as you are reading them, there may still be some books that you won't enjoy reading. Whenever you realize that you aren't enjoying the book you are reading, give it up. Remember reading shouldn't be a boring thing.

Having a reading goal helps you figure out how much reading you need to do in a week or even a day. It is better for you to have a reading plan. You can have the feeling of being successful when you realize your goal.

如有侵权，请联系本站删除！