数学活动周“疫”起来动手 —— 厦门市开禾小学数学教研组系列活动（七）

为了丰富学生的线上学习生活，给学生提供一个多途径、多方法、多角度了解数学的舞台，让学生充分感受数学的魅力，享受数学学习的乐趣，让学生们体验“学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身”，让大家感悟数学之美，拥有一双用数学眼光观察世界的眼睛，拥有一个用数学思维认识世界的头脑。引导学生在活动中感受数学与生活的自然融合，体验数学的文化魅力，让学生在活动中提升思维，在挑战中享受快乐。开展数学活动周，结合各年段知识创设不同的动手操作活动。

01

低段——智力七巧板拼图创意活动

活动内容

“智力七巧板”由七块不同形状的几何图板组成，巧妙地应用排列组合和线形规划原理，可以拼排出二千多种形象生动活泼的图案，还可用多副七巧板创造出该板外观看似简单，但拼装起来却奥妙无穷，给学生创造广阔的想象空间，对学生综合素质的提高具有很大的促进作用。

活动目的

 参与“智力七巧板”活动，可锻炼动手动脑能力、空间想象能力和科学观察思维能力，激发科学兴趣，启迪创造意识，培养用科学的方法分析问题、解决问题，增强创新精神和实践能力，提高科学素质，并促进学校科技教育活动的普及与发展。

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02

中段——活动享受快乐  智慧展示自我

活动设计

本次活动以“和谐的数学、快乐的数学、创新的数学”为根本宗旨，以数学活动为基本载体，为中段学生展示自身的聪明智慧提供平台，感受数学的魅力，享受数学学习的乐趣，让学生们体验“学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身”，让大家感悟数学之美，拥有一双用数学观察世界的眼睛，拥有一个用数学思维认识世界的头脑，从而去发现，去创造。

活动目的

通过活动，希望能让学生在参考活动中得到锻炼，让数学爱好者能一显身手，脱颖而出；使学生进一步感受数学与生活的密切联系，在数学中得到快乐，加强中段的数学文化建设。

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Mother's Day

03

高段——立体手工作品制作

活动内容

利用所学过的平面图形和立体图形进行组合制作出一个特色手工作品，要求制作的作品要巧妙运用各种图形的结合，突出各图形的特征，必须用到立体图形与平面图形的组合。

活动目的

通过参与手工制作活动，复习回顾各图形的形状特征，激发学生学习兴趣，培养学生抽象思维、空间想象能力、创新意识和动手实践能力，并从中体验到数学与生活的紧密联系。

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五月花开正当时，墨浪路前重相逢。春来疫散，校园也再次按下“播放键”。“寒暑交送，梦想未央”，岁月在流逝，开小学子追逐梦想的脚步却从未停止！在这个特殊时期，我们相约在勤劳的五月，在这美丽的校园里，用自己的双手创作出自己新的数学学习之旅！

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