话题复习巧整合，亮“见”解惑潜提升---记高新区初中英语学科中考备考会

四月春花开已尽，夏日叶绿始茂盛。风景正当时，教研正当时。为巩固九年级英语单元整合和中考结合教学衔接，提升九年级学生英语复习效率，郑州高新区初中英语学科开展九年级主题教研活动，以大单元整合为主线，强调从知识传授走向能力为本，从课本学习走向素养进阶，从标准答案到解决方案。

4月11日下午，郑州高新区社会事业局初中英语学科召开九年级英语中考备考线上培训会。本次培训会由高新区初中英语学科教研员、初中英语名师工作室主持人魏玮老师主持，全区初中一线英语教师及工作室全体成员300余人参加。

培训会由四部分构成，第一部分案例分享，老师们“眼见为实”，见证了优秀案例的设计过程和设计成果；第二部分课例点评，来源于案例的总结点评把培训会推向了高潮，起到了“画龙点睛”的作用。第三部分工作要求，为大家接下来的工作指明方向；第四部分专题学习，为九年级各备课组提供了理论和实践支撑。

案例分享篇

来自郑州市第五十八中学的九年级英语备课组，以话题“personal information”为例进行分享，以“高新好少年评选”为情境和活动主线，确定“接纳自己”、“提升自己”、“成就自己”三个子主题，每个子主题在思维量、信息承载量、价值观三方面依次递增，帮助学生树立人生目标，激发个人规划意识。

来自郑州市第三十七中学的九年级英语备课组，以话题“Pressure and trouble”为例展开分享，话题以“rules”为主线，设置“life isn’t about living without trouble.”、“Trouble always follows with advice.”、“There is no trouble that you can’t handle.”三个子主题，相互间紧凑衔接，引导学生认识压力和烦恼，选择适合自己的建议去努力改变。

来自郑州中学的九年级英语备课组以主题“An inspiration in my heart”展开分享，以“感动中国十大人物”为主线，设置“The person I like ”、“The person I admire”、“The person who inspires me ”、“Top 10 inspirations in our hearts”四个子主题，话题贴近生活实际，教学内容设计新颖创新。

来自朗悦慧外国语中学的九年级英语备课组，为大家分享了“School ends but memories remain”大观念的设计思路，话题以“制作毕业相册”为主线，设立“初见篇”、“成长篇”、“分离篇”三个环节，让学们回忆初进校园时的校规校纪、校园生活给自己带来的成长、校园生活的美好回忆，话题环环相扣，教学设计新颖，让大家眼前为之一亮。

课例点评篇

高新区初中英语学科教研员、初中英语名师工作室主持人魏玮老师对四个课例进行了精彩点评，一是强调了单元大观念的“统领”作用，单元目标、单元主题情境、单元活动都是在其统领之下的系列设计；二是从理论依据、大小观念、单元结构图、单元目标、单元情景与活动、问题所在及努力方向六个方面提出了改进建议，让单元整合朝着更成熟、更专业的方向发展；三是要求所有的活动设计都要做好形神兼备、形式服务于内容，并将话题整合大观念与中考话题的良好契合作为下一阶段工作努力的方向。

工作布局篇

郑州中学赵李敏老师就单元话题复习，从“单元复习课上了之后不同层级学生都会有哪些进步？”“如何充实话题复习的知识架构，突出重难点？”“话题复习的文本价值如何加入？”三方面引导大家展开进一步的思考，并对接下来的工作做了简要部署，为下一步工作树立了更清晰的目标，并提供了方向性指导。

专题学习篇

活动最后，魏玮老师为大家分享了河南省远程教研视频和资料，为备课组教研提出要求，倡议老师们要多读书、多学习、不断专研、坚守初心、有始有终。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。此次区级教研会议，让老师们对中考英语和话题复习大观念的衔接有了深层次的思考，对单元整合有了更清晰的认识，给毕业班话题复习提供了新的思路和方法，为后续复习起到了积极的助推作用。郑州高新区初中英语教研团队将齐心协力、团结奋进，为莘莘学子做好保驾护航工作。

如有侵权，请联系本站删除！