【名师工作室】以研促教，共同成长 | 呼市中学心理名师工作坊就生涯规划课程的开设进行线上研讨

以研促教，共同成长

呼市中学心理名师工作坊就生涯规划课程的开设进行线上研讨

在新高考改革背景下，为增强对高中生涯规划课程教学的认识和思考，增进大家教研工作的相互学习和交流，2022年3月31日，呼和浩特市初高中第三批心理名师工作坊的老师们开展了高中生涯规划教育课程开设研讨活动。本次活动由刘佳茹和吴秋凡两位老师就高中生涯规划教育课程教学进行了经验交流。

呼和浩特市教育教学研究中心心理教研员程姣老师主持本次活动并对新高考改革进行了详细解读，强调了生涯规划课程开设的重要性。

刘佳茹老师阐述了当前新高考改革背景下生涯教育课程开发的现状，并结合心理学、政策文件、参考书目、实践经验等设计依据对生涯规划课程的性质、原则、目标等进行了介绍，强调生涯规划课程综合性、实践性的特点，在教学中应突出以学生为主体、开放式、体验式的教学方式。

吴秋凡老师对课程内容部分进行了介绍。

她首先强调了生涯规划课程的定位。

接着分学段、模块、目标和内容介绍了高中三年的课程整体设计框架，并分学段详细介绍重点教学内容。

她抛出问题 “如果只开一节课，你会上什么内容？”，启发老师们对生涯规划课程内容进行思考。吴秋凡老师在分享中结合自己的经验和想法，贯彻生涯规划的大生涯观，体现生涯规划教育的科学性、实践性。她对本校生涯课程及其他活动开展经验的分享新颖有创意又实用，打开了老师们的思路，让大家对如何开展生涯规划课程及活动更有信心。

两位老师解读后，程姣老师进行了总结，感悟在一个领域做的久了就变成了专家，就会有一些创新，强调课程体系应注重整体性。老师们也就分享进行了热烈的讨论，大家一致认为，通过研讨交流，对于未来课程体系更加明确，感觉一下有了方向感，获益匪浅。本次活动是本学期课程开设交流活动的第一次，今后还将继续开展下去。最后程姣老师对本学期教研分享活动进行了布置安排。

教而不研则浅，研而不教则空，我们期待在多彩纷呈的教研活动中，发挥专业优势，不断推动区域心理健康教育的发展，不断拓宽深度和广度，使心理学学科核心素养在教育教学实践中生根发芽。

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