新教师课堂教学戒规（30戒）
2024/10/15 9:57:38 阅读：12 发布者：
01.不要备课不充分进课堂，不要衣衫不整进教室。
02.不要忽视喊起立、座下这个组织教学的环节。
03.不要在候课、学生展示、课堂讨论、课堂练习这些环节站在讲台上一动不动。
04.不能对着黑板或天花板讲课，与学生不能没有目光交流。
05.书写时手要举过头顶或侧身，不要遮挡板书；板书字不要太小，也不要过低。
06.讲到重点时不能没有引起注意的提示语或语调变化。
07.不能违背课堂“黄金学习期”，不能忽视课堂上“提问的两个黄金等待期”。
08.不能碎问碎答或无效提问。
09.课堂上廉价掌声或教师提议掌声不要太多、太滥。
10.课堂上所举例子、例题不能不备份；不能一讲到底；例题、练习题要双精选。
11.不要被PPT课件牵着鼻子走。
12.不要问你们听懂了吗？要换成老师说明白了吗？
13.不要鼓励学生快速举手。
14.课堂导入不要过长，不要一上课先处理班务或批评学生。
15.课堂上不要让优等生陪学。
16.提问另一个学生补充发言时，不能把先前不会问答或不完整回答的学生晾在一边。
17.尽量不要用小密蜂扩音器。
18.解答出错学生的问题时尽量不要顺着教师自己思路走。
19.不要预习、预设过度，不能没有生成。
20.课堂结尾尽量不要教师自己小结，要让学生多元小结。
21.不要用敲打讲桌的方式平息教室内的喧闹声或提醒学生集中精神。
22.不要因一点小事就生气地离开教室。
23.不要用大声吼叫的方式批评学生，不要在公开场合羞辱学生。
24.要明晰课堂上对违纪学生处理的权力清单，最短时间处理问题，不要体罚或变相体罚学生。
25.不要在学生犯错误时动不动威慑学生通知家长。
26.不要在批评学生时翻旧账。
27.不要用过激的言辞夸大学生的缺点和错误。
28.不要用轻蔑的言辞或表情对待学生。
29.不要把学科课堂变成班会课。
30.不要对优等生、学困生同样违纪给予不同处罚。
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