新时期优秀班主任的四个成长路径

说起学校的发展，除了需要优秀校长的引领，更需要优秀教师的努力。而在教师队伍中，有一个群体可以说是举足轻重的，那就是班主任。虽然班主任被戏称为“天下最小的主任”，但其发挥的作用确实是不可小视的。正所谓“麻雀虽小，五脏俱全”，一个班集体就是一个单位，一级组织，其组织架构、管理之道与学校管理，乃至机关单位都是相通的。班级管理的好坏直接影响着学校管理的好坏，甚至是决定着学校管理的好坏。据日常观察，一名优秀的班主任可以通过这样的“四要”路径获得成长、获得发展。

一要肯学习善于提升

众所周知，学习是提升自己素养和能力的重要的，甚至是唯一的手段和途径。一名优秀班主任要时刻清醒地认识到自己的不足，要不断紧跟时代步伐，紧跟学生步伐，不学习就不能适应教育的发展，不能适应学生的发展，更不能适应社会的发展。现在已经进入“反哺”的时代，在信息化及媒体的不断发展之下，孩子们的信息量和知识储备已经大大提升，早已超过了父母或是教师的知识结构。所以作为班主任不仅要向书本学、媒体学，更要善于向孩子学习，不学习何为人师。教育家陶行知说过：事实告诉我们，大人能教小孩，小孩也能教大人。如此一来，孩子与老师也可以说是互相影响、彼此教育的。蒙台梭利也曾经说过，我们成年人往往都会自然不自然地认为自己比孩子高明，每一件事情自己都会做得比孩子好，从而把成年人的那一套强加给孩子。当然，还要善于向身边的同事、同行学，学习他们的长处，避免他们的不足。时代在变，我们的教育人也要及时改变。学习不仅要涉及专业发展的，时代发展的，科技方面的，还要有儿童方面的，心理健康方面的，这样才能更好走近孩子，才能从孩子的视角出发，才能站在孩子的高度思考。

二要勤思考善于创新

创新是工作不断进步和成功的源泉。而会思考是创新的基础。没有思考就没有创新。班主任工作面对的是一个个鲜活的个体，来自不同的家庭，存在不同的认知，拥有不同的爱好等等。任何一成不变的管理方式方法都将会无效的、徒劳的，甚至是引起学生反感的。孔子的因材施教，课堂教学中适用，在班级管理中也是非常适用的。管理中，不能千篇一律，不能眉毛胡子一把抓，要因地制宜，因人而异，一人一策，一人一案，凡事讲究方法，讲究策略，发挥班主任的聪明才智。著名班主任于洁，通过自己的创新举措，成功地将一位“套中少年”转型为阳光帅气大男孩，其中饱含了于老师的智慧和创新，也饱含着她对学生无私的爱和付出。班主任工作就是要做到“反复抓，抓反复”，“典型的事典型做”，从而在孩子们心中培育敬畏之心、荣誉之心、集体之心。据说，于洁老师为转型“套中少年”前前后后坚持和付出了近两三年之久，既是方法起作用的结果，也可以说是于老师的诚心和大爱感化的结果。

三要会交流善于沟通

沟通是一门学问，也是一门艺术。正所谓一句话能把人说笑，一句话能把人说跳。班主任是要学会交流沟通的，与孩子的交流，与家长的沟通，与科任老师的沟通。与孩子交流，要蹲下身子，友好对待，平等对话，和谐师生关系，同时积极引导孩子们相互之间学会和谐相处，珍惜友情，建立友谊，在班级营造温馨、和谐的氛围，让孩子们快乐成长；与家长沟通，也要秉承平等、真诚的原则，心平气和，客观公正地进行。不能情绪化，在交流沟通前要调整好自己的情绪，不因自己的情绪影响到交流沟通的结果。更不能因为孩子的成绩好坏，而带着有色眼睛或是不同的情绪进行交流、沟通，从而一开始就已经破坏了谈话的天平。孩子的成长需要家庭与学校的配合，班主任要最大限度地寻求家长的理解、支持和帮助，共同携手打通孩子教育的“最后一公里”。除了这些，班主任还要学会与本班的课任老师交流，既要向老师们通报本班孩子们的个性特点、家庭情况、身体状况等，又要及时帮助老师们去树立威信，管理孩子们。众人拾柴火焰高。班级管理不是班主任一个人的事，教育也不是班主任一个人的事，要把所有的科任老师都想方设法“拉拢”到自己的团队中来，教育起孩子们来就会拥有了更多的帮手、队友。

四要有爱心善于相处

没有爱就没有教育。正如夏丐尊曾经说过，教育要是没有爱，就好比池塘没有水。池塘里没有人水，鱼儿该如何生存？可见，拥有一颗爱心对于教育，对于孩子，对于教师的重要性。作为一名教育人，首要条件是具有一颗爱心，才能真正为学生着想，为教育着想。爱是润滑剂，爱是快乐源，爱是百味香。有了爱，我们就会包容孩子们的不足和缺陷；有了爱，我们就能一切从孩子们的角度出发；有了爱，我们就会蹲下身子与孩子平等交流；有了爱，我们就会与孩子交朋友，一起嬉戏，一起成长。有句话这样说：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。虽然说得有些夸张，但也充分道出了班主任具有爱心的重要性，也间接地表达出作为班主任的伟大之处。作为教育人，我们都知道一名班主任，尤其是一名优秀班主任的付出与艰辛是常人难以理解和想像的。

每一个孩子都是一个精灵。他们都拥有着自己的天赋，当遇到适合自己成长的土壤，就会绽放出一朵朵美丽的花儿。每一个孩子都是一个未来。他们都拥有着自己的价值，当遇到适合自己发展的舞台，就会体现出自己应有的价值。朱永新老师明确表示，教育首先要从看见孩子开始，让孩子站在舞台的中央。是呀，孩子才是教育的主角。无论在家庭、学校，还是社会上，都应该营造爱戴孩子、保护孩子的良好氛围，为孩子培育适合的、营养的成长土壤，让他们快乐、幸福、健康的成长！

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