青年教师要上好课 促进专业快速成长

作为青年教师，要练就教学基本功，守好课堂主阵地。要立足课堂，先站稳讲台，再站好讲台，把讲台当“舞台”“把课堂看的比天大”，做好自己的课堂教学工作。要有意识的去主动打磨自己的课堂，尽快掌握课堂教学的有关规范、要求、策略、方式和方法，力争使自己的课堂出众、出色、出彩，突出亮点，形成特点，以便总结出自己的教学风格或教学主张。

一、青年教师如何上好课 站好讲台

青年教师力争一年合格，三年成为优秀，五年成为骨干教师和名师，建议从以下几个方面去着手和努力。

1.课堂的语言要规范，使用普通话讲课，并且要标准，做到抑扬顿挫，字正腔圆，吐字清晰，语言简炼。

2.注重仪表和服饰，举止落落大方，彰显气质和风尚，精神状态饱满，热情高涨，感染力强。

3.熟悉课堂教学的环节，按学校所要求的仪式组织实施课堂教学。

4.备课标、备教材、备学情、备重点和难点、备板书设计，备好课是上好课的基础和前提。

5.把握学科知识的重点和难点，及如何去突破，清楚学科知识的基本点，能力训练点是什么。

6.教师如何教？学生如何学？评价怎么样做？

7.学生的学习方式如何，通常采用的有哪些？

8.自主合作、交流展示、正确评价，把握时机，合理运用。

9.提高自己对课堂的把控能力，和应变能力，及处理突发问题的能力。

10.板书设计、作业布置、课堂小结、课后反思。

二、加强学习 提高自己的业务能力

1.积极参加校内外的学科教研活动，主动承担一些教研任务，查找资料，精心备课。掌握备课常用的方法，认真书写教案，进行课堂教学设计，实施好课堂教学，并做好教学反思。    

2.多向师傅和导师学习，不仅要听师傅的课，而且还要听同学科其他老师的课。提倡跨学科听课，要多学习有经验教师对教材的处理、对课堂教学的设计、及如何组织课堂教学、怎么样激发学生学习的兴趣、如何进行评价等方面的思路、方法和技巧。

3.要向名师学习。利用好身边名师资源，多与他们交流，学习名师们先进的教学理念，主动听名师的课，学习他们有效组织课堂、把控课堂、驾驭课堂的方法和技巧，提高自己实施课堂教学的能力。同时要多看名师的录像课。

4.多向书本学习，“书籍是人类进步的阶梯”。利用课余时间，有计划有目的开展读书活动，多读书、善读书、读好书。可以读教育理论、政策、教改方面的书，也可以是学科专业知识、文学、历史文化、科技科普等方面的书籍。    

5.开展教育教学写作。把自己在教育教学及管理活动中的所想、所思、所悟，及一些体会和感想等，及时记录下来。可以是教学反思、教育随笔、教育叙事、读书心得、工作感悟、工作总结等。

6.要有自己的专业成长规划。制定切实可行的专业成长规划，树立成长为名师的目标，通过自己的辛勤努力，加上其他外部条件的支持和帮助，尽快成长为名师。

思维决定层次，

目标决定方向，

方向决定未来。

态度决定思想，

思想决定行动，

行动决定结果。

青年教师，要有成长为名师的理想和目标，这是基础和前提；自己的付出与努力，这是关键；老师们的支持和帮助，这是外部条件；教研部门的指导和机会，这是途径；学校领导的鼓励和支持，这是平台。这些方面共同形成合力，相互作用，同时发力，将会起到更好的“催化”作用，快速实现成长为名师的“化学反应”。

青年教师只要有心、留心、用心，全身心的投入到教育教学管理工作中去，通过实践的检验，通过自己的亲身经历，“经历就是成长”，才能尽快成长为一名优秀的教师。

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