读好课文，才能提高语文成绩

读课文，是学好语文最简单、最有效的方法。读课文到底有多重要呢？小到识字、学词，大到口头表达、阅读理解、写作文，读好课文都能助你一臂之力。

一、 读课文到底有什么用？

读课文，是指发出声音、朗读课文。

读课文，是一项复杂的、综合的脑力活动。

（1）识字

课文是由一个个字组成的，字是最基本的单位，如果不认识字，课文肯定读不下来。反过来说，读课文，就是最简便易行的识字方式。

（2）学词

读课文的时候，不可能一个字一个字地读，不注意连贯性，那么最小的停顿，就是词语。当然这个停顿很短，但并不是没有。读课文的时候，就是在读词语、认词语、懂词语、用词语，读课文的过程，就是学词语的过程。

（3）学表达

课文中的语言都是规范的语言，读课文，就是向这些规范的语言学习表达，学习遣词造句。

（4）练习口头表达

有的学生说话口语化，不敢当众表达，这时大声读课文就是练习的一种方法。

（5）专注

读课文，要用到眼耳口脑手，所以无形中就对学生进行了专注力的锻炼。

二、读课文的要求是什么？

要求：正确、流利、有感情。

正确的具体解释：不错（换）字、不添字、不漏字、不回读、不破句。

例如：不错字/不换字

秋天来了，天气凉了。

读成：秋天来了，天气冷了。就是读错字。

不添字

天空那么蓝，那么高。

读成：天空那么的蓝，那么的高。添了“的”字。

不漏字

一片片叶子从树上落下来。

读成：一片叶子从树上落下来。漏了一个“片”字，意思就不一样了。

不破句

我要给你当个小逗号。

读成：我要给/你当个小逗号。停顿的地方不对，意思就变了，这就叫破句。

认真，要从一点一滴练习，才能养成习惯。

有感情的读，是最要求了。因为有感情，是要对课文有一定理解的，是通过声音对文章进行艺术化处理。

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