【学校教研】视以促教 导以致远——济南市历下区小学英语教学视导活动之走进济南市盛福实验小学

视以促教  

导以致远

视以促教，导以致远，为提升老师们单元整体教学的能力，实现“品质课堂·融合创新”,促进小学英语教研交流，2023年10月12日上午，济南市历下区小学英语教学视导活动在济南市盛福实验小学开展。出席本次活动的有鲍海丽老师和赵雯老师。本次视导活动以课例展示、专家点评和研讨交流的形式进行。

聚焦课堂，关注成长

曾艳老师教授的是三年级上册Unit3 Look at me! Period2 Look at my face.曾教师在认真研读了《2022版英语新课标》基础上，深入分析、解读、整合教材内容，教学设计体现了大单元、教学评一体化等新理念。课堂教学生动、有趣、扎实、有效，教学评价及时、到位，有效激发学生学习兴趣，培养学生英语核心素养。

孟丹丹老师执教的是五年级上册Unit3 《What would you like?》A部分。孟老师以课标为支撑，以大单元观念为引领，深入解读和分析单元内各语篇及相关教学资源，并结合学生的认知逻辑和生活经验，将Part A Let's learn 与Let's talk整合为一课时。本课教具丰富，热身环节设计生动有趣，有效激发学生的学习兴趣。并注重语音教学在新知教授的渗透，有效融合单词的运用。让学生了解体验中西文化异同，形成跨文化意识，尊重文化差异。帮助学生超越语篇、联系实际生活，创造性地运用所学语言，体验餐桌交际礼仪。学生从课本走向现实生活，在创造性体验活动中，发展语用能力，初步形成健康饮食、拒绝浪费的饮食观念。

张洁老师执教的是四年级上册 Unit 3  Period 1  Meet the new friend.张老师口语发音以及课堂用语规范，对教材研读透彻，教学设计体现大单元整体教学的思想。教学设计细致、完整，并且循序渐进的体现出层次性，使学生的学习在小步子、快节奏中实现对本节课知识的理解和掌握。

刘明霞老师教授的是六年级上册Unit2 Ways to go to school  Period2 Safety is the first! 课堂设计层层递进, 步步“精”心，整堂课紧扣单元要素，教学技巧新颖别致，教学重难点突出，课堂活动丰富，激发了学生学习的热情。教师备课时，提前研读新课标，体现了大单元整体教学设计的理念。

袁满老师所执教的是五年级上册《Unit 2 My week Read and write》，在授课过程中不断引导学生积极思考，锻炼了学生的思维能力。整堂课生动有趣，课堂设计注重整体性和细节性，课堂氛围活跃，吸引学生的兴趣，善于深挖重点，设计不同的教学活动让学生进行了充分的阅读操练。

匠心指导，助力提升

 活动第二环节，由鲍海丽老师对课例进行了精僻的点评，她既肯定了济南市盛福实验小学英语团队敢于探索、认真钻研的精神，也对课例提出了宝贵的修改建议。鲍老师的精彩点评让在场老师都茅塞顿开，受益匪浅。

常规检查

在作业、备课及教研组常规检查中，英语组老师用扎实、细致的工作态度，严谨的工作作风赢得了视导老师的一致好评。

教而不研则浅

研而不教则空

每一次的视导课都是挑战，更是成长的契机。滴灌式的指导，拨云见日!今后，济南市盛福实验小学英语团队将继续在教研的路上砥砺深耕，奋楫笃行，坚持面向全体学生，充分尊重每一个学生，让他们获取积极的学习体验，感受到学习的乐趣和教师的信任，健康、自信、阳光地成长!

转自：“历下区小学英语教研”微信公众号

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