专家引领赋能提升，观摩学习助力前行

为加强全市教师队伍建设和青年教师培养，探索、实施“四新”背景下高三地理备考策略，推动地理备考工作的有序开展，1月24日上午，以“地理材料分析和信息提取”为主题的教研员示范课进校园活动在我校举行。胶州市教育和体育局教学研究室负责人刘中福、高中地理教研员迟明磊展示了两堂精彩的地理示范课。学校领导及全体地理教师、全市各高中青年地理教师进行了观摩学习。

两位教研员的示范课材料选取了近年典型的高考地理选择题题型。该类题型的特征为：句子较多、材料较复杂、信息量较大，侧重于考查信息获取和解读能力以及调动和运用必备知识的能力。针对这类题型，课堂上，两位教研员进行了细致的剖析讲解和方法引领，给学生提出了明确、有效的做题要求，指导学生注重时间、地点、主语、定语等审题要点；逐词阅读，明确情境材料的意图和导向；回扣材料，在情境设定范围内思考解题。在教研员们的精心引导下，学生们的学习热情高涨，课堂气氛热烈。

在课后研讨环节，刘中福指出，对于高考题的选取和题目的讲解，要符合一轮复习的规律和要求，符合学生的认知、成长规律；要“低起点”，帮助学生梳理知识成体系，明确地理概念和定义，引导学生构建思维链，并将思维链延长拓宽，使得高三学生能更加深入地感悟、掌握新高考背景下的地理解题思路，为高考复习导航助力。

本次活动，教研员们充分发挥了良好的指导、示范作用，是对我校教学研讨和课堂教学的“大引领”。活动中，教研员与教师、学生的思维碰撞和心灵沟通，为全面提高课堂教学质量注入了强劲的动力。二中地理教研组将以该活动为契机，注重学生学科能力培养，全面深化“夯实基础、强化落实、加强研究、全面提升”的教学实施路径，精心打造“容量大、结构优、情境真、达成高”的高效地理课堂，促进学生积极构建知识认知结构，激发学生内驱力，为不同层次的学生搭建上升的平台，推动我校的教育教学工作再上新台阶。

转自：“胶州高中教研”微信公众号

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