【教研动态】错题整理寻不足 查缺补漏促提升——商丘市第二实验小学开展学生错题本检查活动

错题整理寻不足

查缺补漏促提升

为更好落实“双减”政策，切实提高学生“作业管理”的规范性和实效性，1月3日，商丘市第二实验小学教导处组织开展了对学生的错题本检查活动。

在检查过程中，检查人员认真负责，对班级收交情况、错题次数、错题纠正、错题书写等情况进行认真查看，并将检查结果及时记录。

一本小小的错题本无不彰显学生们的学习态度，他们认真摘录错题，订正过程详细，错误原因分析透彻，字迹工整、排版清晰、展现了学子们积极进取的求学精神。

学习是一个不断积累知识和提高能力的过程，而错题整理是学习过程中的一项关键任务。学生通过“错题本”的使用，在纠错中不断巩固知识，加深理解，错题本是帮助增强学生整理错题的意识和能力，学会归纳分析、梳理，抓住问题的关键，条理化、系统化地解决问题，提高学生学习效率，并通过错题本解决零散、疏漏等问题。教师通过错题本了解学生知识掌握情况，既可以对个体因材施教，又可以从整体上找到共性，科学布置作业，提高教学实效。

此次对错题本的例行检查，促进了教师教学常规工作的落实，督促学生养成良好的学习习惯，进一步规范了学校错题本管理使用和检查督导工作，为落实“双减”政策，减轻师生作业负担，提高教育教学质量奠定了坚实基础。

转自：“商丘市第二实验小学”微信公众号

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