感悟量感本质，提升数学素养 ——“量感”的认识和教学策略

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——《平行四边形的面积》教研活动

2023年12月12日下午，福州市铜盘中心小学数学组陈延烁老师为全体数学老师带来了一节展示课《平行四边形的面积》。

本节课教师通过动手操作、观察、比较等活动让学生自主探究平行四边形的面积计算公式，渗透转化的数学思想方法，在数格子的基础上，教师引导学生通过画、剪、移、拼亲身经历平行四边形的面积公式的推导过程，让学生体会转化思想。

陈老师以风趣的方式，给学生营造一种宽松、平等的教学氛围，学生在动手操作的过程中亲身经历平行四边形面积公式的推导过程，理解并掌握面积计算公式。

课后，老师们做了精彩细致的点评。陈吉娜等老师提出建议：适当缩减回顾旧知的时间，多花一些时间在学生自主探究环节。

最后，林瑜校长对本节课做出总结性评价，提出“转化”思想的重要性，根据学生三年级的已有经验，可不用数格子，直接采用剪拼法推导面积公式。

教学似登山，不在一朝夕，愿君常磨砺，拾级层层递。教研活动给老师们提供了良好的交流平台，特别是年轻老师获得收获甚多，我们的教研活动将继续进行，我们的教研经验将更加丰富，我们的课堂将更加精彩！

转自：“福州市铜盘中心小学”微信公众号

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