【研 | 省级项目研究·大单元教学】开题凝智，研途深耕——《基于核心素养的初中数学大单元教学实践研究》开题论证会

开题凝智，研途深耕

冬阳拂照送暖意，深躬细研正当时。2024年1月5日，由湘西州溶江中学数学教研组长田晋老师主持，田野、唐波、龚思思、向健、刘立文五位老师共同参与研究的首届湖南省基础教育教学改革研究项目《基于核心素养的初中数学大单元教学实践研究》（项目编号：Y20230161）在学校党建室举行开题论证会。

会议由湘西州溶江中学教科室副主任贺明月主持，特邀湘西州溶江中学党总支书记黄刚、校长李媛兰、副校长郑想莅临指导，教科室主任雷娜娜以及项目组、各课题组的研究人员参会。

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开题论证

首先，由项目主持人田晋老师进行开题汇报。田老师分别从研究目标、研究内容、研究思路、方法和创新点、组织和分工、计划及进度、预期成果形式、前期准备与目前研究情况、推广应用等方面对项目进行了具体详实的阐述。

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专家评议

随后，论证专家对项目组汇报要点逐项进行可行性评估，并提出意见和建议。各位专家对项目组选题方向、研究价值、前期准备工作、研究思路等方面给予了充分认可，纷纷表示：该项目基于新课程改革的现实背景，基于核心素养的初中数学大单元课程资源的开发、教学策略以及评价研究，是数学教学改革的重要研究领域和需要直面的现实热点问题。该项目的开题报告撰写结构清晰，逻辑紧密，研究目标明确，研究内容具体，研究方法可行，若能达成预期目标，将在促进教师专业发展，培养学生核心素养，推动基础教育教学改革等方面具有重大学术价值与应用价值。除此之外，各位专家从不同的角度分别对课题研究工作提出了指导性意见，如建议简化研究内容的表述，细化预期成果，把研究思路、研究方法、创新之处逐项写清楚，宣传推广的方式方法可更多样化等。

教学副校长郑想指出本研究是一个自成体系的项目，紧扣教育教学改革热点，具有前瞻性、特色性、操作性、实践性等亮点。在新课改、新课程的理念指导下，以学生为本，关注学生核心素养的培养，对老师的专业素养提出了更高的要求，教师需要不断提升自我的教学与研究能力，并以合作攻关的方式开展日常研究工作，以确保教学科研效果，同时适时调整评价方式，以适应不同的教学方法。

最后，校长李媛兰针对此次开题论证会进行了总结讲话。她对该项目给予了高度评价，称赞其“规格高、方向明、选题新、分工细”，充分肯定了老师们积极主动进行项目研究的热情，表明学校各部门将大力支持项目的研究工作。同时，她也对项目研究提出了很多宝贵的建议以及殷切的期望，她指出项目组各位成员要团结协作，充分发挥示范引领作用；各项研究要务实开展，通过研究让项目真正能够解决实际教育教学中的问题，确保研有所得；应重视成果凝练与推介，发挥其应有的学术价值与应用价值，能对学校乃至全州数学教育教学质量的提升有所帮助。

行路致远，砥砺前行；研而有思，行而有方。本次项目开题论证会扎实、高效。点对点的指导与建议，让项目组及各课题组成员进一步明确了项目研究的意义和价值，理清了研究思路，明确了下一阶段的研究方向与工作重点。相信在学校领导的大力支持下，在各位专家的悉心指导下，在全体项目组及课题组成员的共同努力下，项目研究工作将会有序、扎实地推进，我们将继续立足课堂教学，以理论为指导，以实践为基础，开启同研共进的新征程。

转自：“溶江中学数学教研组”微信公众号

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