强化监测结果运用 助推教育质量提升——盐田区教科院召开2024年国家义务教育质量监测中学科学工作推进会

为进一步促进盐田区义务教育阶段中学科学教育发展，提升我区中学科学教育水平，1月18日上午，盐田区教科院（教师发展中心）召开了2024年国家义务教育质量检测中学科学工作推进会。陈尚宝副院长，中学物理教研员刘三文老师，中学化学、地理兼职教研员以及全区初中学校教学处主任和科学学科科组长、实验员参加了会议。会议由区教科院生物学教研员商勇博士主持。

会议伊始，陈尚宝副院长强调了国家义务教育质量监测的重要性以及我区中学科学教育目前存在的主要问题，希望各位科学教师能够加强对此前国测监测报告的分析，明确问题和解决方案，认真研读国家科学教育有关政策文件，在日常课堂教学中落实新课标理念，培养学生科学观念，不断推进科学教育质量的提升。

随后，中学生物学教研员商勇博士从国家质量监测的背景介绍、我区中学科学现状等方面解读了《2020年国家义务教育质量监测广东省深圳市盐田区科学学习质量监测结果报告》，梳理了物理、生物学和地理学科的问题清单，并制定了后续中学科学教育提升工作推进方案及相应工作日程安排。商勇博士指出各位教师要不断加强对科学教育的重视，抓实课堂教学主阵地，开齐开足实验课教学，同时也要尝试拓展科学教育提质路径，通过开展科学大讲堂、科学小实验、科学项目探究以及科学创新创造等方式促进学生科学素养的提升。

本次会议明确了我区2024年国家义务教育质量监测中学科学的工作目标，为后续初中科学学科开展教学指出了努力方向，各学科教师也将齐心协力，认真落实工作方案，不断推动我区中学科学教育的高质量发展。

转自：“深圳市盐田区教育科学研究院”微信公众号

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