【校本教研】聚焦《读本》教学 开启育人新局面——椒江区第二实验小学道德与法治教研活动

聚焦《读本》教学

开启育人新局面

椒江区第二实验小学道德与法治教研活动

为深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂，进学生头脑，增强学习的系统性、实效性，落实立德树人根本任务，椒江区第二实验小学组织开展了课堂教学研讨、弘扬垦荒精神等多种形式的学习活动，进一步强化学生的思政教育，培养学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人。

教研携手  学思并肩

《扣好人生第一粒扣子》

章燕平

章老师从游戏导入，将“学—听—说—想—做—读—唱”的环节巧妙融入有关社会主义核心价值观的学习中，提高了小学生的学习兴趣。同时通过英雄人物、伟人故事、身边平凡的人和事，将思政课投向时代山河，照进书本课堂。榜样的力量让学生更能体会家国之义，更能懂得责任之重。

《好少年在行动》  

苏婷

苏老师通过设计“为什么要做好少年”“什么是新时代的好少年”“怎么做新时代的好少年”三个问题，引导学生不断思考感悟，层层深入，力争达成“人人争做新时代好少年”的目标。然后通过视频介绍、现场采访、制定目标等多种形式，强化学生想要成为新时代好少年的意识，引导学生成为新时代好少年，真正发挥了课程立德树人的作用。

学垦荒精神  做时代新人

全校师生围绕“学垦荒精神，做时代新人”主题，开展了主题班会、手工作品、宣传画、手抄报等活动，孩子们纷纷加入知晓、感悟、体验、践行大陈岛垦荒精神活动中来。

1. 垦荒精神我学习

班主任池雅静老师向学生介绍大陈岛的过去和现在，并展望大陈岛的美好未来，以此激励学生学习大陈岛垦荒精神，做一个有理想、有拼劲的新时代新人！

2. 垦荒精神我宣传

看，一二年级学生制作了“阿垦”“垦妹”卡通形象的手工作品；三四年级学生绘制了“垦荒精神”宣传画；五六年级学生编写“垦荒精神”手抄报。

手工作品

宣传画&手抄报

3. 垦荒少年我争做

在垦荒精神的引领下，人人争做垦荒好少年。

颁奖

在活动中，二小学子深刻理解了传承与弘扬垦荒大陈岛垦荒精神的意义所在，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

新时代的少年们

怀着满腔的热情与斗志

与祖国共成长，与时代共奋进吧！

转自：“椒江区小学道法与地方教研”微信公众号

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