开题凝智明思路 研途促教待花开——《幼小科学衔接导向下小学新生适应性教学资源整合的实践研究》区级课题开题报告会

开题凝智明思路  研途促教待花开

——《幼小科学衔接导向下小学新生适应性教学资源整合的实践研究》区级课题开题报告会

“教而不研则浅，研而不教则空。”为扎实有效推进课题的研究，2024年1月18日，黄埔区教育研究院实验小学林琼老师主持的《幼小科学衔接导向下小学新生适应性教学资源整合的实践研究》区级课题开题报告会在黄埔区教育研究院实验小学会议室成功举行。

受邀参加本次开题报告会的专家有：越秀区教育发展研究院教育科研中心高慧冰主任、黄埔区教育研究院小学数学教研员陈莉老师、黄埔区教育研究院实验小学张静老师。黄埔区教育研究院实验小学吕燕娜校长、黄埔区教育研究院实验小学教导处陈妙婷副主任、本课题组的成员以及其他校级课题的主持人们也参与了此次活动。

一、宣读并颁发课题立项证书

二、开题汇报展思路

课题主持人林琼老师结合学校实际，从课题选题的初衷与研究意义、国内外研究现状、研究目标、内容与方法、课题探究的创新点、研究基础、人员分工安排及预期成果等多个方面进行了详细的阐述与汇报。

三、专家点评促成长

专家们听取了各项课题的开题报告后，以专业的视角，对课题研究呈现的亮点与创新给予了充分的肯定，认为课题研究的问题是基于教学中的真实问题而提出的，具有一定的现实意义和研究价值，是融合了德育、智育、美育以及劳动教育的综合性实践研究。同时，专家们对课题的研究内容、研究方法等方面的内容提出有针对性的指导和建议。

最后，吕燕娜校长作总结发言，她对专家组的指导表示衷心的感谢，并表示课题组将会认真落实专家的指导意见进行调整优化，提升课题研究的规范性，切实做好课题研究工作，真正的将课题研究作为提升教育教学质量的有力抓手。

步履弥坚科研路，笃行致远深发展。此次开题报告会，课题组全体成员对研究的课题有了更深层次的认识，更加明晰课题实施的意义和操作方法。相信在专家的引领下，在学校的大力支持下，在课题组全体老师的共同努力下，一定会“研”花齐放，繁花似锦！

转自：“广州市黄埔区教育研究院实验小学”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！