只有写，才能会写

如何提升自己的写作能力呢？我觉得要持续写作练习、阅读优秀作品、寻求反馈和指导、关注细节和创新、培养批判性思维中成长。写吧，只有写，才能会写——

“我们·读写社”继续共读《教师成长力》一书中，由于参加校长读书社群线上会议，我错过了本期的共读会。但阅读本期共读内容：“写作源于天赋还是训练”“从每日打卡开始”“写作的微洞见”，都是关于写作的内容，也都是作者郝晓东老师真实的成长经历，读起来有特别熟悉的感觉，也很受启发。

（一）

尤其是“写作的微洞见”章节为我揭示了写作在教师成长中的独特价值。这一章节让我深刻认识到，”写作不仅是表达个人思想的工具，更是提升自我认知、发现教育真谛、促进交流和分享的重要途径。

首先，通过写作，我们可以更深入地反思自己的教学实践。在日常教育工作中，我们往往会经历许多宝贵的瞬间和深刻的感悟。这些思考和洞见常常隐藏在我们的内心深处，而写作正是唤醒它们的一种方式。通过文字，我们可以将自己的思考和洞见呈现出来，从而更好地理解自己的教学实践，发现其中的不足和亮点。这种反思过程有助于我们不断提升自己的教学水平，更好地指导学生成长。

其次，写作能帮助我们发现教育的真谛。在与学生互动、处理各种教育问题的过程中，我们常常会遇到许多挑战和困惑。而写作正是帮助我们深入思考这些问题的媒介。通过写作，我们可以更清晰地理解教育的本质，发现那些被忽略的美好和价值。这种对教育的深入理解会让我们更加热爱教育事业，更有信心和动力去面对各种挑战。

（二）

那么，如何提升自己的写作能力呢？

持续写作练习：写作是一项需要不断练习的技能。我们应该养成写作的习惯，定期将自己的思考和洞见记录下来。通过不断的练习，我们可以提高自己的写作技巧和表达能力。

阅读优秀作品：阅读是提高写作能力的有效途径。我们应该多阅读优秀的文学作品和教育类书籍，学习不同的写作风格和表达方式。同时，我们也可以通过阅读他人的优秀作品来获得启示和灵感。

寻求反馈和指导：寻求高人的反馈和指导可以帮助我们发现自己的不足和问题。我们可以请同事、导师或其他有经验的教师对我们的写作提出建议和意见，以便我们不断改进自己的写作技能。

关注细节和创新：在写作过程中，我们应该关注细节和创新。通过关注学生的反馈、观察教育现象的细节、尝试新的教学方法等，我们可以获得新的思考和洞见，并将其转化为文字表达出来。

培养批判性思维：批判性思维是提升写作能力的关键。在阅读和写作过程中，我们应该学会批判性地思考问题，分析信息，评估观点。这种思维方式有助于我们更深入地理解教育问题，提出有价值的观点和建议。

作家巴金说：“写吧，只有写，才能会写！”

这算是关于写作的真正微洞见吧 ！

作者简介    

陈家全，郑州教育博客博友，博客名：ThinkMore，郑州高新区科学大道第二小学校长。“因为相信 所以看见”，相信教育的力量，就会看到教育的美好；因为相信孩子，就会看到每个孩子的潜能和独特的价值，也就看到了未来！感谢郑州教育博客，让我因为相信而坚持。

朗读者简介    

熙悦，郑州教育博客博友，智慧爱博客团队成员，博客名：焦芳。管城区春晓小学学生家长，心理咨询师，家庭教育指导师。爱美食，爱旅行，满怀热情拥抱生活；爱学习，爱阅读，爱朗诵，用声音陪伴孩子的成长。

转自：“老胡聊科研”微信公众号

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