阅读理解“推理判断”解题技巧（3）
从历年高考试题可以看出，推理判断题是英语阅读理解的常考题型之一，同时也是考生们失分较多的题。这类题型考查对文章中隐含含义或深层含义的理解能力，要求考生根据文章内容做出合乎逻辑的推断。下面让我们一起看看如何突破此类题型吧！
【推理判断题的类型】
1.文章出处、来源以及读者对象推断
对于这类题型考生可以从文章的格式以及内容出发，例如：
（1）报纸：前面会出现日期、地点或通讯社名称。新闻的事实性、严肃性较强，文章风格严谨、客观，就某一事实评论时通常不会出现对某一观点很大的倾向性。
（2）广告：广告的格式特殊，容易辨认。产品广告通常包括对物品的介绍、推广、价格等，招聘广告会包括对招聘人员的要求及职位描述。
（3）产品说明：器皿、设备的使用说明会有产品名称或操作方式，而药品的服用说明会告知服用时间、次数、药量等。
（4）网站：通过文中online（在线）、web（网络）、website（网址）、click（点击）等字眼可轻松判断出文章源于网络。
因此，考生在平时的学习中需要留意不同文体的结构和语言特征，以便考试时能迅速识别正确答案。
【考例】（2022年新高考I卷，A篇）
21. Where is this text probably taken from?
A. A textbook.
B. An exam paper.
C. A course plan.
D. An academic article.
解析：根据文章标题Grading Policies for Introduction to Literature“文学导论课程评分规则”以及Essays (60%)下的“the grade for this course (本课程的成绩)”和Group Assignments (30%)下的“...Blackboard, our online learning and course management system (...Blackboard，在线学习和课程管理系统)”可推知，本文是对一个文学导论课程评分规则的详细介绍，应该是选自课程方案。故选C。
2.细节推断
细节推断要求考生根据文章内容，推断具体的细节，如故事中人物的感受、对文中所描述措施的效果等等。解答这类题目时，考生需要在文中找出相关的细节，进行仔细推敲。
【考例1】（2022年新高考I卷，C篇）
29.How has the project affected Ruth Xavier?
A. She has learned new life skills.
B. She has gained a sense of achievement.
C. She has recovered her memory.
D. She has developed a strong personality.
解析：根据第五段“It’s good to have a different focus ... I’m enjoying the creative activities, and it feels great to have done something useful.”可知，Ruth Xavier喜欢养鸡，做些有用的事让她感觉很好，由此可推断出她从养鸡这件事中获得了成就感。故选B。
31.What can we learn about the project from the last two paragraphs?
A. It is well received.
B. It needs to be more creative.
C. It is highly profitable.
D. It takes ages to see the results.
解析：根据最后两段中“Residents really welcome the idea of the project ... We are happy to be taking part in the project.”可知，人们欣然接受这个项目并且乐于参与，也就是这个项目很受大家欢迎。故选A。
【考例2】（2022年新高考II卷，C篇）
28.Which of the following best describes the ban on drivers’ texting in the US?
A. Ineffective.
B. Unnecessary.
C. Inconsistent.
D. Unfair.
解析：根据第一段的内容可知，在过去的七年里，大多数州都禁止司机开车时发短信，很多公益活动也尝试了各种各样的方法来说服人们在开车时放下手机。再根据第二段的“Yet the problem, by just about any measure, appears to be getting worse.（然而，无论以何种标准衡量，这个问题似乎都在恶化。）”可知，美国对司机发短信的禁令是无效的。A选项ineffective意为“无效的”。故选A。
3.观点态度推断
推断作者或者文中人物的意图态度题就是指针对文章作者或者文中人物对某事物所持的观点或者态度进行设问。解答这类题目时，考生可以根据文中相关细节以及某些表达情感态度的词来进行综合判断。
褒义词：optimistic（乐观的）；concerned（关切的）；favorable（赞成的）等等。
贬义词：pessimistic（悲观的）；critical（批评的）；disappointed（失望的）等等。
中性词：neutral（中立的）；objective（客观的）；impartial（不偏袒的）等等。
【考例1】（2022年全国甲卷，D篇）
34.What does Shirley Fitzgerald think of Sydney?
A. It is losing its traditions.
B. It should speed up its progress.
C. It should expand its population.
D. It is becoming more international.
解析：根据倒数第三段第二句Shirley Fitzgerald所说“... Sydney swept aside much of its past, including many of its finest buildings.”可知，Shirley Fitzgerald认为在奔向现代化的过程中，悉尼摒弃了许多自己过去的东西，包括那些精美的建筑物。A项losing its traditions与swept aside much of its past同义异构。故选A。
【考例2】（2022年全国甲卷，D篇）
35.Which statement will the author probably agree with?
A. A city can be young and old at the same time.
B. A city built on ancient cultures is more dynamic.
C. Modernity is usually achieved at the cost of elegance.
D. Compromise should be made between the local and the foreign.
解析：根据倒数第二段的第一句“...being young and old at the same time has its attractions.”可知，作者认为一个城市新旧并存是非常有魅力的。根据下文中Anthony的观点“...a foundation built on ancient cultures with a drive and dynamism of a young country. It’s a pretty hard combination to beat.”和最后一段“He is right ...”可知，Anthony认为澳大利亚是一个建立在古老文化基础上并同时充满活力的年轻国家，这是一种很难击败的组合，而作者认同其观点。故选A。
4.写作意图推断
写作意图推断题要求考生根据文章的论述，推测作者的写作意图以及运用某种写作手法的目的。解答此类题型时，考生需要把握文章的整体思路，进行综合分析和判断。
【考例】（2020年新高考I卷（山东卷），C篇）
11.What is the purpose of this text?
A.To introduce a book.
B.To explain a cultural phenomenon.
C.To remember a writer.
D.To recommend a travel destination.
解析：本题需要综合各个段落的主旨内容，进行推断。文章第一段提到Tom Bissell想写一篇关于咸海消失的文章，结果写成了一本书。第二、三段详细介绍了此书的内容（第二段中的this book ... talks about ... 以及It is the story of ...，第三段中的This is a quick look at life ... darker side of society），最后一段是作者对此书的评价。综上可推知，作者写本文的意图是要介绍一本书。故选A。
5.后续的情节发展推断
后续情节发展推断题要求考生对接下来的故事情节或文章内容进行推断。解答该题型时，考生要把握作者的写作思路，分析段落之间的联系，继而作出合理的推断。
【推理判断题的答题技巧】
1.阅读题干和选项，确定考点
2.阅读文章，精准定位
3.对比原文和选项，进行推理甄选
转自：“初高中英语学科教研”微信公众号
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