踔厉奋发研中考，凝心聚力促提升——初中语文备考之“现代文阅读”专题研讨活动暨名师工作室第五期研修活动纪实

带着秋的内敛，蕴着秋的端庄，美好在冬季沉淀，思想在冬季碰撞。为进一步助力老师们把握中考动态，提高新授课及复习教学的有效性，扎实做好2024年语文中考备考工作，2023年11月15日下午达拉特旗各初中校九年级语文同仁及语文名师工作室的全体成员齐聚达拉特旗第八中学，凝心聚力，共备中考。本次活动由教育教学研究中心邬瑞芳策划并主持。

01

示范引领·精耕细作

现代文阅读教学长期存在“重内容理解，轻语言习得；重分析讲解，轻积累沉淀；重阅读输入，轻书写输出”的问题，复习期间的阅读教学存在重题量训练积累，轻深读文本，轻精准指导的问题，导致考试时学生阅读理解题失分较多。针对以上问题，语文名师工作室的范婷婷老师和潘惠多老师为我们展示了两节示范课，旨在引导老师们深入思考常态现代文阅读教学中存在：重“内容理解、感悟”，轻“语用能力训练”的普遍问题，明确备考方向，提高备考效率。

范婷婷老师展示的专题课《非连续性文本》阅读，用任务驱动的方式一步一步指导学生细读材料，将材料和问题的关系构建起来，并在每个任务结束之后，通过“小贴士”进行方法提炼与总结。几个“学习任务”直击中考考点进行精准设计，课堂上充分发挥了学生的主动性。学生概括提炼能力、书面表达能力、比较辨析等能力在课堂上得到充分展现，在“语用”的充分训练中实现了思维的进阶，同时范老师在学生回答问题时进行了精准的指导，达到了触类旁通的效果。

潘惠多老师以2023年呼和浩特市中考题为原型，讲授了一节《叙述类文本》的阅读课。教学设计同样聚焦中考考点，引导学生深读文本，解决问题。教师精炼幽默的课堂引导语言深深吸引和感染着学生。她深入浅出的授课方法，内外勾连的授课理念，以点连线的授课模式，让听课的老师们耳目一新。

02

研讨共生·博采众长

示范课结束后，老师们以学校为单位，按照本次活动《课堂观察量表》观察要点进行交流研讨，结合两个课例，分享了他们日常及备考中现代文阅读教学反思及建议，老师们各抒己见、畅所欲言，从不同的角度发表了自己的见解。

03

精准把脉·遇见未来

最后，教研员邬瑞芳主任对此次活动进行总结，并做了题为《素养立意命题背景下的命题技术研究及备考指导》的专题讲座。邬老师立足2023年语文中考现状，通过列举试题实例，让老师们对“素养立意”的命题特点、依据、趋势等有了明确认识。在分析的过程中也强调了目前语文教学中存在的一些问题，尤其强调老师们应重视在语言运用实践活动中融入思维训练，形成“语感体验——规律发现——语用实践”循环往复、螺旋上升的阅读教学范式。邬老师还特别强调我们语文团队应该有“团队意识”“课改意识”“危机意识”和“责任意识”。此次专题讲座，解答了老师们心中的疑问和困惑，旨在引导老师们真正揭开“语文”面纱，让学生的素养得到真正提升。

本次活动为老师们营造了相互学习交流的良好氛围，老师们立足学情，收获了不一样的教学经验，为后期的中考复习指明了方向。潜心教研，教研相长，这一次凝心聚力的备考，定能使老师们教有所得，研有所获。相信在科学、高效的备考策略的指导下，全旗语文人定会齐心协力，不负众望，共创辉煌。

转自：“达拉特旗教育教学研究中心”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！