【阳光智育】“教”沐秋风启新航 “研”路俯拾皆芬芳——光明路小学教育集团教科研活动月举行数学教研组评课议课活动

秋之美，在于韵味与沉淀；教之美，在于钻研与提升。为进一步促进青年教师专业成长，打造魅力课堂，2023年11月8日上午，光明路小学教育集团举行数学教研组评课议课活动。此次活动主题是发挥集体教研优势，助力青年教师成长。集团一、二年级全体数学教师参加了此次活动，教导处组织大家结合低年级数学组教师的公开课进行了深入评析与研讨。

活动伊始，业务副校长赵芳结合集团的分级教研机制，强调了学段及年级教研组的重要作用，肯定了教研组长和每个教师付出的努力，同时向大家阐述了如何结合“魅力课堂”校本研修打造一节精品课堂，提高课堂效率。并建议处于不同成长阶段的青年教师注重导师引领和同伴互助相结合，既要多向组里有经验的教师请教，又要主动参与听、评课，及时反思总结，才能快速成长。

一年级数学组长洪凌和二年级数学组长张笑飞对本组参与“魅力课堂”公开课展示的8位老师逐一进行点评，对课堂中的亮点给予充分肯定，同时也对课堂中出现的不足也进行了深刻剖析，提出了改进方法。为我们再现了组内老师多次试讲、反复研磨、听课评析的教研过程，呈现出浓厚的集体教研氛围。

新入职教师、成长期教师、骨干教师分别畅谈了自己的收获和反思。每个授课教师都在课前深入钻研教材、分析学情，还结合学生年龄特点和认知规律准备了充足的教具和学具，通过在不同班级的多次试讲，反复调整教学设计，充分关注到不同层次学生，力争合理创设问题情境，提前设计“好”问题。课堂上通过引入信息技术手段，营造轻松、愉悦的学习氛围，有效突破教学重、难点。

教导处主任牛晓菊针对老师们的发言，进行了总结和点评，提出了合理化建议。她指出，老师们要结合大单元整体教学要求，注重前后知识衔接。习题设计要体现出层次性和延展性，为后续学习打下坚实基础。

本次听评课活动，为低年级数学集体教研活动搭建了平台，促进了集团三级教研活动的上下联动，为教师的专业成长和发展学生的核心素养奠定了坚实的基础，推动新课改向深处发展。前路漫漫，我们当持之以恒，不断反思进取！

转自：“平顶山市光明路小学教育集团”微信公众号

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