【静心行思】程浩平┃高考作文：带上“素材”善思维

高考作文：带上“素材”善思维

文|程浩平

众所周知，高考作文应考必须积累充分的素材，这是夺得高分的必要保证和前提。

那么，考生在高考作文应考的准备阶段，应该怎样积累作文素材呢？

我们可以从以下几个方面去做：

1.在平时语文课堂上积累素材

语文课本是作文素材的富矿。尽管像李白、苏轼、屈原、李清照、霍金、马克思、达尔文、毛泽东等课本上的人物素材大家已经耳熟能详，但在考生一时想不起其他素材的时候，完全可以用这些经典素材来阐述道理，这也不失为一种很明智的做法。另外，如果考生在使用这些素材时，能巧妙转换角度，灵活运用，令人产生焕然一新之感，也能为自己的作文增光添彩。当然，语文老师在课堂上给大家介绍的文学掌故、励志故事、历史知识、新闻时评等，也都是很好的作文材料。

2.在观察日常生活中积累素材

2019年高考全国卷Ⅰ作文题要求考生针对作文材料中关于“劳动”的不同看法，“面向本校（统称‘复兴中学’）同学写一篇演讲稿，倡议大家‘热爱劳动，从我做起’，体现你的认识与思考，并提出希望与建议”。这道作文题就是日常生活中常会遇到的问题。而全国卷Ⅲ的漫画类作文更是日常生活的集中反映。漫画描述的是毕业前——最后一节课，两位学子埋头苦读，课桌上书堆成山；一位老师背着手（手握一张卷着的试卷）站在旁边，深情地望着他们说：“你们再看看书，我再看看你们。”这两道作文题意在提示广大考生：一定要留心日常生活，学会观察、思考和体验，传达自己的真情实感。

3.在关注社会现实中积累素材

2019年高考全国卷Ⅱ的作文题要求考生以热点话题“爱国和青春”为范围，从五四运动、开国大典、改革开放、纪念五四运动100周年、新中国成立100周年五个历史节点的任务中任选一个，“以青年学生当事人的身份完成写作”。这需要考生从这些事件中感受到社会的发展与变化，从小我到大我，从个体到国家，注意与时代的联系，体现家国情怀和民族自豪感。这就提示考生要想写好作文，就必须多关注新闻，多关注时事，多思考新闻背后的价值，千万不能与社会生活绝缘。

积累素材是作文备考中重要的一环，但要想在考场上让自己的作文出彩，甚至拿到高分，更重要的是在已有素材的基础上，善于思维。这就好比习武之人学习武术一样，不仅要学会师父所教一招一式的动作和套路，更要灵活运用，勇于创新，大胆实践，使所学有所用、有大用。

善于思维，具体应该做到以下几点：

1.善于思维，推陈出新

对于课堂积累的素材，考生要善于思维，推陈出新。

推陈出新的办法有多种，其中使旧素材陌生化是一种很好的办法。下面这位考生便将大家烂熟于心的司马迁的故事用新的语言、新的思维进行了改写，使旧的材料焕发了新的生机，很值得大家借鉴。

怎能忘了司马迁？惨遭宫刑，受尽凌辱，在一个铁血男儿最痛苦最失意的时刻，他没有任何人可以求助。一句“死或重于泰山，或轻于鸿毛”，饱含了多少坚忍和决绝。在绝望的深谷中，他凭借强大的意志力，奇迹般地重新站了起来。一段血泪，一缕哲思，依靠自己，他向世人低俗的眼神投出了利剑；几番徘徊，几度奋起，潇洒独行，他用生命的绽放成就了灵魂的崇高，以及那一段“史家之绝唱，无韵之离骚”的传奇。（学生考场优秀作文《潇洒独行》）

2.善于思维，想清想透

对于日常生活中的素材，考生不仅要观察，更要体验、思考，将其中蕴含的意思想清想透。要认真思考这些素材与体现中国学生发展的核心素养的人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新这六大核心素养有怎样的联系，是怎样体现社会主义核心价值观的。要有思想高度，要自觉地与核心素养、社会主义核心价值观保持高度一致，并要在行动上勇于践行。简单说，就是要学会思考，重视行动，知行合一，将核心素养和社会主义核心价值观根植在头脑里，落实在实际行动中，弘扬中华优秀传统文化，传递时代正能量。

3.善于思维，学会借鉴

善于思维关键在于学习借鉴。在此，我们就以本书为例，具体谈谈善于思维、学会借鉴的方法，希望对各位考生提高作文写作水平有所助益。

本书内容丰富，素材实用。书中既有高考真题作文和模拟原创作文，又有时文选粹和美文选粹，素材内容紧扣社会热点和焦点，丰富多彩，非常实用。

本书写法新颖，指导到位。书中收录的教师优秀文章给考生以学法与写法上的指导，模拟试题均来自一线考场，并由教师对具体写法及解题思路进行解读分析，很接地气，实用性强。

本书注重更新，不断超越。本丛书依据教学实际时时更新，不断推出新书，各册内容同中有异，有所侧重，切近学生实际，为学生备考着想，切实满足考生的需求，已经成为众多考生作文备考必备之书。

古人云：“运用之妙，存乎一心。”真心期待各位考生认真积累素材，带好素材，善于思维，写出令阅卷老师耳目一新的作文来，最终赢得高考。

（《高考作文plus材料备考和思维备考》序言）

【作者简介】程浩平，陕西省岐山高级中学语文正高级教师,陕西省特级教师，陕西省教学名师、中小学名师工作室主持人，宝鸡市有突出贡献拔尖人才，2020年入选第二批陕西省“特支计划”教学名师，“静心语文”的倡导者。示范课获全国优质课大赛一等奖，指导的学生作文有100多篇发表或获奖，原创并发表高考语文模拟题数套，所教学生夺得高考语文139分的优异成绩。主持完成省市级课题3项，多次荣获省市基础教育教学成果奖。在《中学语文教学参考》《基础教育课程》等刊物发表教学文章近百篇，编写教辅书80多本。陕西省教师培训骨干专家，多次参加省级送教和评教活动，在省内外作教育教学讲座60多场次。2019年元月，参加了陕西省中小学骨干教师赴美高级研修活动。《陕西教育》《教师报》追踪报道了其教书育人的事迹。

转自：“咱们的语文课”微信公众号

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