【教研动态】研究会举办“大概念·大单元教学研究中心”成立大会暨首届学术研讨会

1月6日，吉林省中小学教学研究会“大概念·大单元教学研究中心”（以下简称“中心”）成立大会暨首届学术研讨会在长春市南关区树勋小学举行。吉林电子信息职业技术学院院长杨勇教授，《吉林教育》杂志社社长、总编辑杜亚丽研究员，吉林省教育科学院副院长徐向东研究员，东北师范大学物理学院教授、博士生导师、教育部义务教育物理课标组成员于海波，东北师范大学教育学部副教授、教育学博士、“中心”学术委员会主任李刚，吉林省中小学教学研究会会长、博士生导师张旺教授，常务副会长宁丽静教授、秘书长孙莹，长春市南关区树勋小学校长刘铁岩等领导和专家出席会议。实验基地项目负责人、执行人及教师代表110人参加了会议。会议由研究会副会长、吉林亚桥恒山路九年制学校执行校长邹春红主持。

张旺会长发表了重要讲话，他从充分认识成立“中心”的重要意义，切实发挥“中心”的学术引领和实践指导作用，加强“大概念、大单元教学研究实验基地”建设，积极探索课程育人的新方式、新途径等方面进行了深刻地阐述。他强调指出：“中心”要明确各实验基地的实验项目和内容，为实验基地的教改实验提供咨询服务，帮助实验基地提炼教学改革经验和成果，对成效较为显著的经验、做法进行宣传推广。

张旺会长讲话

孙莹秘书长宣读“决定”

邹春红副会长主持会议

孙莹秘书长宣读“关于成立‘大概念·大单元教学研究中心’的决定”。参会领导、专家为实验基地代表授牌；为项目负责人、执行人代表颁发了聘书。

研讨会上，长春市经开区育隆学校马长清副校长做了《基于单元教学评一体化的大单元教学实践研究》的主题发言；长春市南关区树勋小学副校长王婷做了《大概念视角下的单元整体设计路径探索》的主题发言；吉林省第二实验远洋学校德育主任牟晓燕做了《小学“文学阅读与创意表达”学习任务群视域下的大单元教学初探》的主题发言；辽源市东辽县教师进修学校名师办副主任王永明做了《初中语文大单元备课的操作策略及实施路径》的主题发言；辽源市教育学院高中教研部主任崔成做了《高中数学教研工作中大单元教学的有效实施》的主题发言。他们结合学校和区域在大概念·大单元教学中的实践探索做了汇报和交流，为“中心”和实验基地开展此方面活动提供了宝贵的经验和借鉴。

李刚主任作学术报告

东北师范大学教育学部副教授、教育学博士、研究会常务理事、“中心”学术委员会主任李刚做了《大概念·大单元教学的七大困惑与实践回应》的专题报告。他从大概念·大单元教学的现实困惑出发，围绕为什么要提大概念、大概念的表现形式是什么，如何提炼大概念、大概念如何在教学中体现，大单元是什么、大单元与大概念什么关系，大单元教学如何设计七个方面的思考，为大家进行了理论和实践上的指导。报告对深刻把握大概念·大单元教学的内涵指向与实践结构，更好地发挥其价值功能，从而全面推进新课标深度实施具有重要的指导价值。

实验基地项目执行人与参会领导专家合影

“中心”将围绕以大概念、大单元为统领的教学新模式进行理论和实践探索，制定规划，明确任务，细化内容，逐步实施。及时吸收先进的教育理念和经验，适时推出新的研究成果。为加强理论与实践的有机结合及成果有效转化，研究会在全省范围内遴选实验基地开展实验研究，在实验过程中检验、修正、完善研究成果，最后形成有价值的教学改革方法和策略，在全省进行宣传和推广。来自各实验基地的项目负责人、执行人纷纷表示，在今后的实践研究中要深度交流，协同创新，围绕“中心”工作，共生、共赢、共发展！

为明确实验基地的工作内容、范围和要求，会议还下发了《大概念·大单元教学研究实验基地管理办法》，为实验基地的工作开展提供遵循。

转自：“吉林省中小学教学研究会”微信公众号

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