磨砺始得玉成，笃行方能致远——桓台县初中生物学学期总结教学研讨会顺利召开

为进一步促进教育教学质量，围绕本学期开展的“模型构建项目化学习”主题，深入分析教学过程中存在的优势与不足，2024年1月3日，全县初中生物学学期总结会议在教体局5楼西录播室召开，六名教学联合体的组长及各初中学校初三备课组长参加了会议。

六名组长依次对模型构建项目化学习主题教研活动的开展情况进行汇报，重点介绍了项目的实施情况及发现的问题。通过本学期的教学实践与探索，全县初中生物学教师对“模型构建项目化学习”有了更深入的理解，有助于变革育人方式，促进学生核心素养扎实落地。

各学校的初三备课组长进行经验分享，介绍了提升初三教学成绩的方法和策略。老师们有针对性的研讨，在探讨中寻找不足，在分享中寻找进步的方法。

最后，桓台县教学研究室初中生物学教研员张亮对本学期教研活动的开展进行了总结，强调每次的教研活动、每次的工作安排，一定要有布置、有督促、有落实，务实高效是教育教学质量提升的根本。教师要动脑动心，设计好教学质量提升计划和措施，同时为学生优化好学习的材料，注重学生学习过程性材料的记录使用，面向全体学生，因材施教。

磨砺始得玉成，笃行方能致远。总结经验，反思不足，本次教学研讨会的召开对老师们提出了明确要求，明确了今后教学工作的方向和重点，为提升全县初中生物学教育教学质量做好了准备。

转自：“桓台县初中生物教学研究工作室”微信公众号

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