【校本教研】教之有“道”，研而有“法”——葭沚小学道德与法治校本教研

教之有“道”，

研而有“法”

葭沚小学道德与法治校本教研

为了更好研读、实践新课标，扎实落实立德树人的根本任务，持续提升课堂教学质量，加强教师之间的学习交流，12月20日下午，椒江区葭沚小学开展了道德与法治学科的教研活动。全体道德与法治老师参加了本次活动。

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课堂风采

徐梦茜老师执教的课例是《正确认识广告》。徐老师引导学生通过广告墙的收集感受广告的无处不在。同时通过微项目探究，激发学生思考，从商家和消费者的角度认识广告的功能，让学生加深对知识的理解。最后体验广告设计，使课堂回归生活。

 现场照片

02

作业设计

道德与法治是落实立德树人根本任务的关键课程，其作业设计既是落实育人目标之本，又是贯彻教育之需，更是实现学生发展之径。

李老师从作业设计思路、作业设计目标、作业设计内容、作业效果分析以及案例反思等几个方面简单介绍了作业设计的相关内容，还和老师们共同探讨了作业设计的基本思路。

03

交流探讨

潘笑笑老师：本节课教学目标明确，教学活动丰富。徐老师从学生生活实际和认识水平出发，精心设计了贴图展示、实物品尝等教学活动，充分发挥了学生的主动性。学生的思维活跃，积极体现参与活动，发言充分，师生之间配合默契，课堂气氛融洽。达到了教师启动，学生互动，生生互动的效果，在活动中实现了教学目标。在活动过程中，徐老师的教态自然、端庄大方，面带微笑，语言有亲和力，给人以亲切感。在学生活动、分组讨论时，老师都融入到学生当中，进行点拨、启发，师生关系融洽。

李洒洒老师：本节课的教学设计板块清晰，环环相扣，层层递进。课前让学生搜集了各种各样的广告，并在课上通过展板和介绍展示了广告的无处不在和无所不包。课中又通过微项目探究的形式，让学生在探究中了解广告的必要性。最后，把学到的知识应用于实践，让孩子们通过设计卖桂花糕的广告进一步了解了广告的形式与作用。整个课堂，学生参与度高，课堂气氛也非常活跃。

李亚萍老师：广告在身边随处可见，和我们的生活息息相关。徐老师在课堂开始通过视频播放导入新课，这很好地激发了学生的学习兴趣。本节课，从发现广告，通过学生的小组汇报，感受广告的无处不在、无所不包。其中设计广告更是体现了以生为本、实践学习的教学模式，让学生在实践中相互交流、相互合作感受广告的魅力，明白广告的重要性。

教无止境，研无终点。本次校本教研老师们认真做笔记，学习收获很大。大家统一新的认识，坚信一定会在今后的道德与法治学科教学工作中落实新理念新要求，立足课堂，坚守道法课老师的初心和使命，上好每一堂道德与法治课！

转自：“椒江区小学道法与地方教研”微信公众号

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