【校本教研】教研共成长 育人润无声——人民小学章安校区开展道德与法治教研活动

教研共成长

育人润无声

人民小学章安校区开展道德与法治教研活动

为了更好地落实立德树人的根本任务，进一步构建扎实有效的道德与法治课堂，加强道德与法治课堂的教学研究，12月26日，人民小学章安校区开展了道德与法治课教研活动。

课堂展示

潘璐安老师执教的《班级生活有规则》一课是二年级上册《道德与法治》第二单元《我们的班级》的课文，潘老师创设评选优秀中队情境，视频展示学生在班级生活中的闪光点，并让学生通过小组讨论的方式发现身边不足之处，从而意识到其中的危害，让学生知晓班级生活离不开规则，树立学生的规则意识。最后，学生分小组制定规则，形成大家共同的约定。整节课思路清晰，环节紧凑，每个学生都能积极地参与到课堂中。

说课

何林兵老师从教材分析，学习目标，教学过程，教学反思四个方面，围绕认知规则，评价规则，建立规则展开说课。本节课通过班级生活中各种各样遵守或不遵守规则的情境，帮助学生认识规则存在的普遍性和重要性。在观察、分析、联系实际的基础上，指导学生树立规则意识，感知规则的重要意义，并养成自觉遵守规则的习惯。

时政述评

邱晓晓老师的时政述评课题为《观杭州亚运，颂传统文化》。邱老师以“杭州亚运会”为切入点，以传统文化的创新型表达、文化自信为主题，从宋韵文化的融入、桂花元素的贯穿、吉祥物的文化意味三方面剖析，以此引导学生深切体会，博大精深的传统文化是中华民族的宝贵财富，也是我们在世界文化交流中站稳脚跟的坚实基础。

评课

听课结束后，老师们积极地进行了评课和反思。大家对课堂教学中呈现的亮点与问题进行细致地分析、反馈。执教老师也在反思中认清了自身存在的不足，大家在交流中相互学习、共同成长。

教以潜心，研以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，人民小学章安校区的老师们会在教研路上砥砺前行、大胆创新，落实道德与法治核心素养，在教学专业化的道路上越走越远，教育之花将愈发灿烂。

转自：“椒江区小学道法与地方教研”微信公众号

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