聚力同行，研思并进——南海区小学英语“新基础教育”节点研讨活动

聚力同行，研思并进

——南海区小学英语“新基础教育”节点研讨活动

2023年12月18日至19日南海区小学英语“新基础教育”研究项目迎来了本学期最后一次节点研讨活动。本次活动由华东师范大学“生命·实践”教育研究院卜玉华教授、朱园园博士和南海区教研室教研员范巧凌老师亲临指导。

1

聚焦课堂，优化教学

本次节点活动共研讨了六节课例，分别由三所共生体学校执教。桂城街道灯湖小学张紫薇老师执教四年级上册Unit5 Dinner’s ready B let’s talk & learn，张老师精心设计问题群激发学生思考，通过形象化板书让学生了解中西方用餐习惯的差异。陈珊珊老师执教五年级上册Unit5 There is a big bed B read and write，通过大任务引导学生思考清洁、美化房间的方法，以“problem-solution-result”的设计思路推进课堂教学。

狮山镇松岗中心小学由吴嘉欣老师执教四年级上册Unit6 Meet my family A Let’s talk的对话课。吴老师的教学设计立足单元整体，紧扣单元语境线，教学目标突出。课堂上，吴老师创设真实语境让学生内化核心句型，并引导学生在师生互动中建构出描述家庭的结构化文本。第二节课由涂晓仪老师执教五年级上册Unit6 In a nature park A Let’s talk，涂老师的课堂十分灵动，师生间互动精彩，课堂资源回收反馈及时。

狮山镇小塘中心小学胡瑞冰老师执教了五年级上册Unit 6 In a nature park B Read and Write、王永芳老师执教六年级上册Unit 6 How do you feel B Let’s talk & Let’s learn。胡老师注重学生能力的培养，选取源自学生生活的素材，激发学生写作兴趣；通过朗读美文，引导学生发现语篇结构；通过鉴赏美文，提高学生的写作能力。王永芳老师的课堂生动有趣，以终为始，目标明确，逻辑清晰，课堂环节环环相扣，学生乐学、好学。

2

专家引领，赋能前行

在每场研讨课例后，卜玉华教授和范巧凌老师都进行了深入的点评与指导。他们肯定了六位上课老师扎实的基本功和上课的效果，同时也对新一年的教研活动提出了要求。

卜教授提到在推进课堂教学时，教师要注意培养学生的篇章意识。对话语篇在体现语言交际性、工具性的同时，也要体现其结构性和整体性，通过结构化语言输出提升学生的思维。范老师认为教师要提升文本解读的能力。深入分析文本后制定可观、可评、可测的目标，以目标导向推进课堂教学，实施“教-学-评”一体化是教师需要修炼的基本功。

风劲潮起，自当扬帆远航；任重道远，更需前进不息。南海区小学英语新基础共生体老师将以专家现场指导为新契机、新起点，扎根日常深研究，推进常态真实践，在“新基础教育”理念的引领下，共研共探，共生共长。

转自：“南海区小学英语教研”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！