【党建引领 聚力教师成长】更新教育理念，提升教学素养

【党建引领 聚力教师成长】

更新教育理念，提升教学素养

——“基于融合信息技术的新型学教评一致性”教学设计实操培训活动

工欲善其事，必先利其器。为了进一步更新教师的教育理念，提升教学素养，积极推动“学教评一致性”的理论与实践探索，实现由理念认知向实践内化的提升转化，10月21日至22日，杭锦旗教育教学研究中心特邀请东华理工大学张爱军博士，开展了“基于融合信息技术的新型学教评一致性”教学设计骨干教师第四期实操培训活动，全旗中小学50名骨干教师参加了本次培训。

开班仪式上，杭锦旗教育体育局韩向东副局长作了讲话，强调教师的专业化发展要求教师不断地学习和完善自己，掌握良好的专业实践所必备的知识和技能。号召老师们认真读书、反复读书，认真实践、反复实践，将“学教评”一致性理念与真实的教学情境相结合，在实践中总结经验，提升教育教学水平。

在随后的实操培训环节，东华理工大学张爱军博士首先向老师们提出了这次实操培训要求，实操内容共分为6个模块，分别是“课标的摘录与分解、教材分析、学情分析、学习目标叙写、评估任务、教学活动设计”。每个模块都进行限时撰写，实时点评，对不同学科不同学段的每一个模块的内容都做了全面细致的点评和指导，同时强调学科备课要和信息技术相融合。为期两天的培训，老师们大胆提问、积极分享，打破自己固有的经验，认真学习先进理念，让备课从经验一点一点走向专业。

这次培训既有理论高度，又有实践深度，为老师们的系统性实操指明了方向，同时也让老师们明白备课专业化任重道远。路漫漫其修远兮，他们将以此为契机，不断学习，不断研究，不断探索，开启专业化发展的新征程。

转自：“杭锦教研在线”微信公众号

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