【党建引领 聚力教研 助力双减】“研”途花开 众行致远
2024/1/11 16:02:48 阅读:40 发布者:
【党建引领 聚力教研 助力双减】
“研”途花开 众行致远
---杭锦旗基于融合信息化新型教与学模式改革项目—学教评一致性备课专业化教学改革第二次主题研修
为全面落实新课标立德树人根本任务,巩固深化前期学教评一致性教学设计实操训练营效果,促进学教评一致性教学改革深入落地。2023年10月26日,国内“备课专业化”首创者、华东理工大学张爱军博士在杭锦旗实验小学进行“备课专业化”改革第二次主题研修指导,以提高备课质量为目标,探索学科课堂教学改革,提升课堂教学质量,促进教师专业成长。
四位授课教师为我们呈现了不同学段、不同特点的课型,有低段识字写字教学的《葡萄沟》,有神话故事《盘古开天地》,有习作单元教学《搭船的鸟》,还有英语对话课《What can you do?》。四位老师都能依据课标制定学习目标,依据学习目标制定学习活动。老师们的课堂中各有亮点,都有自己独特的教学风格,课堂讲授不随性,教学进程组织严密,时间安排也恰到好处,同时他们都能以学生为起点,有梯度地进行教学。
水相荡而生涟漪,石相击而生灵光。四位授课教师分享了自己对新课标提出的素养导向下的“学教评一致性”课堂教学的实践和探索,并对本节课的教学设计、研课磨课过程进行了汇报和反思。各小学的教师代表对两位老师的课堂教学进行了评课。
独学而无友,则孤陋寡闻;勤学而交流,则博学而客智。
最后,张博士指出:探索备课专业化,对提高课堂教学质量,促进教师专业成长有着非常重要的意义。《备课专业化》是教师专业教学道路上的指引,相信它将为教师成长赋能, 让课堂的每一分钟落地有声,学生学而有得,真正为学校发展蓄力。
做难事必有所得,进一寸有一寸的欢喜。“学教评一致”的主题研修活动虽然已结束,但我们每一位老师都会结合自己的教学实际,进一步消化和吸收。扎扎实实做好课标摘录,准确定位课堂教学,让目标和活动达成一致,真正打造“学教评一致性”的学科课堂。
转自:“杭锦教研在线”微信公众号
如有侵权,请联系本站删除!