教研通讯|邗江区举办“新课堂•新课标”小学英语教学主题研讨活动

邗江区举办“新课堂•新课标”

小学英语教学主题研讨活动

聚力同行 研思并进

不忘初心 教书育人

为进一步推动小学英语教师深入学习新课标，更新课程理念，提高课程实施水平，邗江区“新课标·新课堂”小学英语教学主题研讨活动于近期在扬州市维扬实验小学举办。此次活动由邗江区教师发展中心研训部主办，维扬实验小学教育集团承办，由研训员王佳佳老师精心组织安排，全区小学英语学科把关人、教研组长和备课组长参加。

研讨活动围绕“单元整体教学视域下的小学英语作业设计”开展，活动内容丰富多样，主要包括团队说课、课堂教学、专题讲座和点评总结四个环节。说课团队基于“单元整体教学”理念，结合前期准备、策略探究、研磨成果和研讨反思，从单元整体规划、单元整体设计、单元作业设计这三大板块对本次课例进行了分析。

课堂教学

维扬实验小学教育集团四季园分校的祝力老师执教了四年级上册《Unit4 I can play basketball》的第2课时。祝老师立足教材，聚焦主题，对Fun time活动部分的文字进行了语篇再构，在“家庭运动会”的语境中实施语用任务，实现语境带动语言学习。祝老师善于整合资源，丰富课堂内容，围绕家庭运动会的主题歌曲、运动员和运动项目这三大要素，逐层设计了丰富的教学活动，让学生感受到运动带来的乐趣，并对自己的运动能力有所了解。整节课上，师生互动频繁，学生兴趣浓厚，精彩纷呈。

课堂教学

维扬实验小学姚敏老师执教本单元的第3课时。姚老师紧扣“Sports”主题，立意于“The sports I can do”的课时话题，带学生从表层的语言学习走向深度的意义研究。在“社团招新”的语境中，姚老师巧妙设计了浏览运动社团网站的活动，激发学生对自己运动能力表达的兴趣，让学生明白选择适合的运动项目后需要持之以恒，不断练习，坚持到底。最终，学生能联系实际，结合自己的运动能力选择适合的运动社团。在英语活动观理念的引领下，姚老师带领学生经历了学习理解、应用实践和迁移创新的学习过程，引导学生逐步将语言内化为自己内心情感和行动表达，促成了核心素养的提升。

专题讲座

展示课结束后，维扬实验小学教导处李青青主任作了《单元视角下的作业设计》的专题讲座。李青青结合单元作业设计的现状，从单元作业设计的要素，单元作业设计的原则、单元作业设计路径这三大板块进行了详细的阐述，为大家理清了单元作业设计的思路。

活动点评

接着，江苏省特级教师、正高级教师、扬州市教育科学研究院教研员张利琴老师做了精彩的活动点评，她对此次活动十分赞赏。张老师从“双减”政策和落实新课标两个角度，结合现场展示的说课、课例和微讲座，深入浅出地讲述了她对单元作业设计的思考，为一线教师提供了有效的教学指导。

活动总结

最后，邗江区教师发展中心研训员王佳佳老师作了活动总结。她充分肯定了维扬实验小学对单元整体教学研究的成果，同时指出，区内各校教研组要带领教师以新课标为指导，加强单元教学的整体性，优化单元作业设计，强化素养立意，挖掘育人价值，为促进学生学科核心素养的发展而不断努力。教以潜心，研以致远。相信邗江区小学英语老师们一定会在教学专业化的道路上越走越远，教育之花会愈发灿烂!

转自：“小学英语教学与研究”微信公众号

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