【小学教研•教研简报】深度学习项目丨指向深度学习的教·学·评一体化教学设计专项教研丨二年级语文期末复习经验交流与指导

童趣满深冬，教研谱新篇。为了进一步提升复习课课堂品质，提高复习效率，12月20日下午，河东区各小学二年级教师齐聚河东教育发展中心，开展了以“二年级语文期末复习经验交流及指导”为主题的指向深度学习的教学评一体化教学设计专项教研活动。

本次教研活动由教师发展中心教研员罗祎老师主持。会议上，来自河东区实验小学的田园老师结合自己教学经验，就部编版小学语文二年级上册期末复习做了发言。田老师从基于学情明确目标，梳理知识分类复习以及明晰方法丰富形式三个方面与老师们进行了交流。田老师指出二年级的语文复习，要关注要素，注重整合，进行系统性、层次性的复习。要以课标为准；以学情为准；以学生为主；以课本为主。创设情境，让学生在各种有趣的游戏活动中，巩固所学知识，提升自身能力。

会议最后，罗祎老师进行总结，希望老师们结合本班学生的情况，制定出充满童趣且行之有效的复习方案。作为教师，我们要以“术”提“素”，实现教学评三方合力，达到最佳的复习效果。

本次期末复习教研活动，不仅为教师们提供了一个互相学习、增进交流的机会，更为大家明确了复习课的思路，进一步优化了复习课的策略和方法。这些宝贵经验，必将使复习课更有针对性，更有实效性。相信在老师们共同努力下，学生们一定会在趣味盎然的复习课中收获知识，快乐成长。

转自：“小学教研在线”微信公众号

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