【小学教研•教学视导】教学视导明方向 精准把脉促发展丨区教师发展中心到实验小学开展教学视导调研活动

为进一步助推学校高质量发展，提高课堂教学效率，提升教师专业技能，12月4日区教师发展中心副主任孙广祝、小学教研室主任李勇，及全体教研员、部分兼职教研员组成的教学视导团队到实验小学进行了全学科的教学视导调研工作。实验小学党总支副书记、校长王双，学校教学干部、德育干部全程参与。

实验小学——教学视导

首先，由王双校长进行关于“深度教研绽芳华 勤耕不辍促发展”的学校校本研修及教学管理工作的专题汇报，分享了实验小学一直以来在教学工作中坚持明确目标任务、坚持强化管理与研修并举、坚持把教学高质量发展放在学校工作重中之重的工作剪影。同时，也将促进教师专业成长途径，提升学校办学理念和办学水平的诸项尝试、多点成果予以总结。

2023.12.04

紧接着，区教师发展中心领导、教研员、兼职教研员一起深入课堂教学一线，听取了包含语文、数学、英语、道德与法治、体育与健康、音乐、美术、科学、劳动、综合实践活动、信息科技、书法、校本课程、德育课程、地方课程在内的15门学科共34节课，对学校教学情况进行了全面细致的听评课指导和深度教研，通过听课收集课例，提出问题，指导方法，提出要求，促进教师业务能力的提升。同时，结合“双减”背景，抽取部分学生进行了问卷调查，通过数据把脉诊断学校学科教学、作业、课后服务等工作。

在总结会上，小学教研室主任李勇对当天的视导情况进行了集中反馈。分别从专业出发，对教学设计、学情把握、教材掌握、课堂实效等情况进行了精细的分析指导，给出了具体建议；也充分认可了实验小学领导班子和老师们严谨务实的工作态度，学生们良好的行为习惯和学校扎实的教学管理。同时，对于学校的教学精准开方，助力教师成长、提升教学实效等方面提出了中肯全面的建议。

工作总结汇报

教师发展中心副主任孙广祝做总结发言。肯定了实验小学在教师队伍专业发展方面所做的工作；高度评价了实验小学的教学管理、校本研修、学生习惯、课堂表现，同时对学校高质量发展提出了建议。

领导发言

最后，王双校长就本次视导反馈进行表态，衷心感谢区教师发展中心领导和教研员的莅临指导。教研改革的道路永远没有终点，学校将以教研为翼，探索教育的更大潜能。引导教师门怀揣对教育的敬畏，葆有对自己专业的敬畏、敏感和激情，获得工作的乐趣，赢得职业的尊严，享受教育人生的幸福。相信本次教研团队的深入调研、精准把脉、科学施策、专业引领，会更加有利助力教师专业成长。学校也将以此次活动为契机，着力完善教研体系，带动老中青三代教师深耕教坛，聚焦教研教改关键词，聚焦问题研究，精心打磨课程，着力创新实践，继续打造高素质教师队伍，蓄力实验小学高质量发展，助力学生更好的未来。

转自：“小学教研在线”微信公众号

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