【小学教研•教研简报】“展研融合 专家引领”不断提高劳动学科课堂教学实效性丨河东区小学劳动学科区级教研活动信息报导

2023年10月26日上午，在河东区实验小学召开了劳动学科区级教研会。本次教研活动借助了河东区实验教育集团、第三学区“育人大讲堂”品牌建设“全国名师走进河东”项目活动，聘请到了天津市教科院劳动学科市级教研员李振疆老师进行专题讲座并指导。

本次活动共分为两个部分。首先是实验小学的李静丽老师和李丹老师进行的研究课展示。

李静丽老师做课的题目是《制作大鱼挂件》，通过用手工缝纫的方法完成了大鱼挂件的制作。通过课上的练习，让学生学会穿针引线以及打结的方法；掌握最基本的针法-平针缝，掌握新的劳动技能。整节课环节安排紧凑、学生不但掌握了平针缝的针法技巧，打结的方法，并对手工缝纫产生了浓厚的兴趣，同时培养了创新意识，增强了劳动意识，培养了认真、细心的习惯和自信心，每位学生都从课程中感受到了劳动的快乐！

李丹老师执教的《编织马扎座面》一课，采用了课前、课中、课后相结合的教学模式。课前学生自学编制简单“蛇形”马扎座面，在掌握了“穿孔、打结、运用穿织工具”等劳动技能的基础上，课中通过教学视频、现场演示、小组合作等方式一同研究如何编织“九孔三花”马扎座面。采用了师生互评、生生互评、学生自评等多种评价方式，逐步让学生明确了作品的制作标准，过程中渗透了随手收纳、认真专注等劳动习惯和劳动精神。短短一节课学生不但完成了编织传统马扎座面的技能和方法以及识读简单的示意图的教学目标，而且在实践过程中感受到了劳动的艰辛和收获的快乐，理解了劳动创造美好生活的道理。

随后，专家李振疆老师进行了精彩的点评。他指出劳动课程强调学生直接体验和亲身参与，落实劳动素养。在“双新”背景下劳动教学开展研究，注重动手实践、手脑并用，知行合一、学创融通，倡导“做中学”“学中做”，激发学生参与劳动的主动性、积极性和创造性。两位授课教师和在场参加活动的老师们也都向专家提出了问题，专家结合自己多年的经验给出了具体的课堂教学实施建议。

两节课，一个贴近实际的讲座，让在座的各校劳动学科任课教师受益匪浅。相信我区的劳动教师在专家的引领下和不断的学习中，会更好的发挥劳动学科的育人作用，提升学生的劳动素养，帮助学生全面发展。

转自：“小学教研在线”微信公众号

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