【小学教研•教研简报 东西部教育交流】小学语文“双优课”区级交流展示活动丨暨手拉手甘肃迭部学校帮扶活动

心中有“度”，脚下有路；心中有“标”，教学有方。为了深入贯彻《义务教育语文课程标准（2022版）》的精神要求，深化新一轮课程改革，切实将新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，开展扎实有效的实践教学，提升教师的专业水平。10月25日，在教研员罗祎老师的主持下，全区一、二年级语文教师代表和甘肃迭部的老师们通过线下和线上相结合的方式参与本次交流展示活动。

首先，由香山道小学李颖老师执教《影子》一课。本课教学以“好朋友”为主线，在“我会介绍好朋友”这个大情境下，设计“我会介绍课本中的好朋友”“我会介绍生活中的好朋友”以及“我会介绍绘本中的好朋友”三个教学活动。在教学过程中，教师充分发挥学生的实践性，让学生在积极主动的自我发现、自我实践中学知识、用知识，培养学生的创新思维和求异精神。

接着，由香山道小学的马燕副校长、盘山道小学田雪莹主任、盘山道小学李万杰老师和香山道小学的李颖老师围绕《影子》一课，做主题为“聚焦语用表达 指向思维发展”的专题论坛。四位老师从“文学运用与创意表达”“游戏化情境创设”“学习单的运用与拓展”“教学设计思路与意图”等多角度进行交流探讨，让与会教师听得更清楚，学得更明白。

最后，教研员罗祎老师进行总结。在点评环节将展示课例立足新课标，充分发挥学生学习主动性的理念面向与会教师进行交流，引发了在场教师对日常教学的深度反思和深入思考。

本次教研活动大大加深了支援校与甘肃迭部学校之间的联系。迭部教师认真学习，纷纷表示通过此次交流活动拓宽了他们的视野，解决了他们在教育教学中的实际问题和疑惑，对教学中的理解和挖掘教材的重难点、亮点有了启发，对于提高课堂效益，落实语文核心素养有了更深层次的思考。

新课程标准要求语文教师要改变教学理念、丰富教学手段、创设教学情景、优化评价体系，对一线教师提出了更具体、更明确的要求。通过本次教研活动，相信老师们定会以新课标理念为指引，砥砺前行，躬身实践，打造以学为中心的课堂，让学生核心素养培养落地生根。

转自：“小学教研在线”微信公众号

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