【小学教研•教学视导】多措并举提质量 踔厉同心促发展丨区教师发展中心小学教研室到嵩山道小学开展教学视导活动

为进一步提升学校课堂教学质量，更新教育教学理念，促进教师专业化发展，9月14日上午，区教师发展中心小学教研室语文教研组侯罡、黄艳、罗祎到教师发展中心教育集团嵩山道小学进行教学视导工作，区教育局中小学科科长胡娟、区语文学科兼职教研员、河东区实验小学领导和跟岗实践的甘肃教育同仁也一同参与了本次活动。嵩山道小学校长刘颖、副校长李桐、教导室主任全程参与。

教|学|视|导

活动伊始，李桐副校长从提升教师综合素养，促进教师专业成长，加强学科组教研，提高教育教学质量，立足育人目标，推进课程建设，集团化办学促进学校发展等方面汇报了嵩山道小学开展校本教研的情况。

在本次语文教学视导活动中，嵩山道小学青年骨干陈婉君老师、贾新丽老师和卞悦老师进行了一年级《对韵歌》、三年级《秋天的雨》和五年级《搭石》的课例展示。三位老师教学经验丰富，根据不同年级学生年龄特点和学情特点组织教学，教学设计新颖，目标明确，课堂节奏张弛有度，展现了高度的课堂驾驭能力;课堂上，老师们充分发挥学生的主体作用，通过情境，游戏，活动的教学形式开展教学，引导学生动手、动脑、动口，积极参与。教学过程流畅，课堂气氛活跃，均达到了良好的教学效果。

课后，教研员与授课教师进行了广泛交流与研讨。教研员围绕课堂教学的具体要求对老师们课堂进行了精彩的点评，不仅对老师们的用心程度和专业能力给予了充分肯定，同时也指出了老师在课堂上存在的问题和不足，并给出了中肯的建议，提出了语文教学要与生活语境相结合，充分给予学生学课间，单元语文要素要贯穿始终、形成训练主线等明确的提升意见，鼓励全体教师要充分关注课程标准，更新教学理念、加大改革力度，大胆取舍，把主动权交给学生、加强教研教改、注重教学细节，要不断提升自身的专业水平。

胡娟科长对本次教学视导工作进行了总结，充分肯定了嵩山道小学青年语文教师团队集体协作和课堂风采，要求青年教师要抓住机会，紧跟教研员步伐，不断提升自身的专业发展。要求学校要关注平时，关注常态，紧盯作业设计和课后反馈，不断提升课堂教学质量。

教学视导总结

教育是一场温暖的修行，相聚于此，是缘；对话名师，是幸。专家的引领犹如窗外飘洒的细雨，浇灌心灵，开启智慧。本次活动给嵩山道小学的教师提供了一个观摩学习、研讨交流的平台，能够让老师对自己的课堂进行反思，同时发现自己的不足，继而明确了今后的努力方向，启发了教师们的教学新思路，提高了教师的专业教学能力。本次视导活动对嵩山道小学的教学、教研以及教学常规管理工作起到了很好的促进作用，使“双减”工作的方向更加明确，相信在区教育局、区教师发展中心的高度重视下，教研员们的精心指导下，在师生的共同努力下，2023年嵩山道小学的教学质量一定会稳步提升。

转自：“小学教研在线”微信公众号

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