【小学教研•青蓝工程】研韵芳华金秋暖 掬得陇东满庭香丨青蓝学员于唤潮老师在迭部

9月中旬，天津市河东区教师发展中心小学教研室主任李勇，小学数学教研员刘刚，李露霞与甘肃省甘南藏族自治州迭部县教育和科学技术局领导，迭部县藏文小学校领导一行人共同教研，并参与打磨天津支教干部于唤潮《平行四边形的面积》一课。

整节课于老师匠趣饱满，教学形式灵活多样，注重大单元核心素养“观察能力”的培养，自主、合作、探究学习贯穿于教学全过程，极大地激发了学生的学习兴趣。同时，更将河东区李勇河东区青蓝工程团队一直以来着重打造的“生本”温度，“智慧”课堂思考予以兑现，让津沽河畔的青年党员，与梁峁高山的藏族赤子共聚在一场数学对话之中，收获了观摩领导，教师的一致认可与好评，更为第十一届河东区支甘教育工作浸染了一笔温润的底色。

上课伊始，于老师匠心独用，通过袁隆平老先生获得的共和国勋章进行思政导入，揭示了课题情景。扫清抽象障碍，方得直观要义。在新授环节，于老师采用灵活多样的形式进行几何直观核心素养的培养与点播，极大地激发了学生的数学兴趣，让学生快速掌握了计算方法，夯实了推导基础。

在聚焦单元整体布局教学的深度学习中，于老师巧以小组为主，将自主、合作、探究学习贯穿始终，提高了学生观察、倾听、表达的能力。课堂以学生为主体，层层设疑，对问题进行剥茧抽丝，让学生自主找出平行四边形面积的“蛛丝马迹”，并深入体会从长方形面积到平行四边形面积两者之间的连接和迁移。整节课结构完整，层次清晰，重难点突出，思维的火花频频闪现，教师的引领妙语连珠，幽默风趣的氛围让课堂无比生动，同时，重点难点的突破更恰到好处，让学生对于从直观图形到抽象算理，从逻辑推导到普适规律的闭环理解入木三分。

听有所获，观有所得，学无止境，研无所止。河东区教师发展中心李勇主任、刘刚老师、李露霞老师全程参与到线上线下的磨课与研课之中，40分钟的精彩，背后更凝聚了河东教育人严谨治学的教风，教品。献课结束后，观摩领导们老师们意犹未尽，随即展开了评课议课活动，并由于老师进行说课，反思的汇报分享，再次学习领会我区深耕“深度学习下”大单元整体教学的指导理念。

我们相信，在今后的教育生涯中，我们河东教育人，将会在第二个十年，第三个十年中，坚持将支教，援派，帮扶的路走下去，用脚步丈量祖国大地，用内心的担当感应红色的脉搏，将做好老百姓身边的教育，书写在祖国最需要的地方，在通往祖国西部的奉献征途上，永远有一抹属于河东教育人自己，东岸的红。

转自：“小学教研在线”微信公众号

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