地市报道｜杭州余杭：融合增效·提升科学素养——余杭区小学科学研训活动暨仁和街道“现场改课”活动

融合增效 提升科学素养

余杭区仁和街道助力

青年教师成长的“现场改课”活动

引言

2023年10月28日，余杭区小学科学研训活动暨仁和街道“现场改课”活动在杭州市余杭区云会中心小学举行，本次活动由浙江外国语学院、余杭区教育发展研究学院主办，仁和街道云会小学、仁和小学、东风小学、东塘小学承办，仁和街道中心学校协办。出席本次活动的领导和专家有：浙江省教育厅教研室副主任喻伯军老师；浙江外国语学院卢真金教授；浙江外国语学院李小燕老师，余杭区教育发展研究学院任忠华副院长，余杭区小学科学教研员胡国伟老师。余杭区各小学科学教研组长及“精锐班”90项目学员等近100名教师参加活动。

PART.1

活动背景

“现场改课”教研模式，是一种通过不分年龄、教龄、职称和职级，把新手教师、普通教师和专家教师“混搭”，用“自荐+推荐+抽签”的方式，全员卷入式参与，逐步形成以“现场改课”为本，促进教师人人高质量参与的教研范式。本次活动通过“现场改课”来提升青年教师课堂教学能力，促使青年教师快速成长，同时改变传统的教研方式，追寻正确的教学价值观。

活动进程推进

活动伊始，小学科学教研员胡国伟老师进行活动引领，阐明了“现场改课”的意义和本次活动研究的方向，介绍与会专家及活动安排。

PART.2

现场抽签说课

任忠华副院长，汪国良校长现场抽签确定说课教师。

《我们关心天气》

云会小学冯美铃老师

仁和小学刘晓君老师

《摆的快慢》

东塘小学钟小良老师

东风小学李渺老师

喻老师充分肯定了仁和街道小学科学教师团队对这两节课的分析和研究，认为四位教师都能从课标的核心概念和对应的学业要求出发确定教学目标。《我们关心天气》两个团队采用了做旅行攻略和建气象播报站两种项目式的学习方式，从大单元的视角出发整合《天气》单元学习，非常不错；《摆的快慢》两个团队教学设计侧重点不同，各有特色。喻老师基于教材和儿童视角选择了其中两种教学设计，仁和街道四校教师分两组再次进行现场改课，为下午的课堂展示做准备。

PART.3

专家讲座

喻老师作《如何实施素养导向的教学评》专题讲座，指出教学要从知识中心走向素养发展；注重科学知识在解释现象、解决实际问题中的应用；注重培养学生的能力，特别是培养学生的科学思维能力；要把探究实践做到位，加强学以致用，体现素养导向的课堂教学。体现素养导向的评价注重过程性评价与结果性评价并重，更要注重对学生能力水平的评价。

PART.4

现场抽签上课

通过现场抽签，仁和小学刘晓君老师进行《我们关心天气》课堂展示。

云会小学梁宗平老师进行《摆的快慢》课堂展示。

喻老师对两堂展示课进行了细致点评和指导。

喻老师与上课教师针对教学环节进行了深入的探讨与交流。肯定了两节课的整体设计思路，同时提出了宝贵的改进建议，为仁和街道小学科学教学提供了新思路，拓展了新视野。

PART.5

任院长总结

最后，任忠华副院长进行活动总结，本次“现场改课”活动丰富多彩且紧张刺激，有说课，有上课，有点评，有讲座。“现场改课”的教研模式，让所有青年教师真参与，真卷入，真锻炼，真收获。

转自：“小学科学教学”微信公众号

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