携手名师，共筑教学新篇章——盐田区开展高中物理“同课异构”教研活动

12月7日，盐田区教育科学研究院（教师发展中心）在盐田高级中学举办了盐田区与“广东省曾长兴名师工作室”高中物理“同课异构”教研活动。本次活动旨在进一步研究新课标、新课程以及新高考背景下的高中物理课堂教学，提升我区高中物理教师在新课程新教材背景下教师教材教学实施能力。“广东省曾长兴名师工作室”主持人曾长青老师带领华中师范大学龙岗附属高中的物理教师，与盐田区物理教研员刘三文老师和盐田高级中学物理组的老师们共同参与了此次活动。

活动第一环节，苗雨田和罗志铭老师分别带来了两节《法拉第电磁感应定律》的观摩课。两位老师都展示了他们独特的教学风格和深入的教学内容。课程注重情景教学和实验设计的新颖性，通过生动的例子、贴近生活的场景以及别具一格的实验方案，让学生们积极参与讨论，展现了两位老师的教学风采和专业素养。

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观摩课后，各位老师对两节课进行了深入的评课交流。在场的老师们普遍认为，两位老师的观摩课都展现了高水平的教学能力和专业素养，注重培养学生的主动探索精神和实践能力。通过观摩这两堂课，老师们收获了许多宝贵的教学经验和启示。

活动特别安排了专家讲座环节，由“广东省曾长兴名师工作室”主持人曾长兴老师为大家带来了《基于项目式学习的高中物理“情境—问题”教学研究》的专题讲座。曾老师围绕项目式学习的核心问题展开，详细阐述了为什么要进行项目式学习、如何设计项目式学习，并强调了其在培养学生创新思维和实践能力方面的重要作用。同时，曾老师还以电磁感应现象为例，展示了项目式学习案例。讲座结束后，盐田高级中学物理科组长尹立光老师也分享了盐高“学思课堂”的教学理念。专题讲座环节为老师们提供了新的视角和反思空间，使大家对项目式学习有了更深入的了解，并激发了老师们对教学理念的创新思考。

最后，盐田区物理教研员刘三文老师对本次活动进行了总结，他表示，将在未来的教学工作中积极探索和实践这些新的教学理念和方式，为提升盐田区整体教学水平和质量做出更大的贡献。

通过高水平的观摩课和深入的评课讨论，老师们不仅拓宽了教学视野，还提升了自身的教学能力和专业素养；同时，通过聆听专题讲座，他们对项目式学习有了更加清晰的认识和理解，这将有助于他们在未来的教学工作中更好地实施和推广项目式学习。

此次“同课异构”教研活动圆满结束，但留给老师们的思考和启示却远未结束。相信在未来的教学工作中，他们会继续探索创新、不断提高自己的教学能力，为盐田区的教育事业贡献更多的力量！

转自：“深圳市盐田区教育科学研究院”微信公众号

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