【共同体活动】聚焦“微项目”，实施“新样态”

聚焦“微项目”

实施“新样态”

区道德与法治青年教师共同体第五小组教学研讨活动

10月30日下午，椒江区道德与法治青年教师共同体第五小组教学研讨活动在台州市白云小学进行。参加本次活动的有椒江区道德与法治、地方课程教研员丁为群老师和区道德与法治青年教师共同体第八组成员。

探教学之法

郑呈能老师就《正确认识广告》第一课时进行说课。郑老师通过五个环节逐步调动学生的参与性和积极性，并以一连串的问题牵引着学生思考，通过播放微课让学生进一步了解广告的强大功能，最后组织学生开展商业化广告展播活动，并以一则公益广告进行课堂调控，引发学生的深思。

胡译文老师带来《正确认识广告》第一课时，她通过设计微项目，让学生在小组合作中感知和探究广告的无处不在和功能价值。课上同学们各抒己见，产生各种各样观点的碰撞。整节课在热烈轻松的氛围中结束，同学们都对广告产生了新的认识和独到的见解。

邱雅妮老师给大家带来《正确认识广告》第二课时。邱老师的教学，让学生感受到广告带来的影响，以“广告可信吗？” 引发学生深度思考。接着讨论如何学会招数，去识别广告，帮助学生树立正确的消费观。

赋教研之能

微报告

周敬艳老师以《正确认识广告》第一课时为例，从“选定微项目—制定微方案—实施微探究—分享微感悟—成果微展评”这五个方面来谈了这课在实施微项目探究中的设想，让学生体会到广告形式多样，无处不在以及广告的重要功能。

李青燕老师基于微项目探究中的“微评价”，从注重过程真实性、关注学生差异性、注意课堂生成性三个方面对微项目探究提出了自己的思考。

作业设计

洪陶慧老师从“教学评一致”角度设计《正确认识广告》作业，充分发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，参考作业设计的八度管理模型，将作业设计的过程分成课前调查、课中练习、课后研学和阶段性检测。

时政述评

王育老师的时政述评主题是“潮起亚细亚 携手向未来”。从开幕式视频引出本次亚运“绿色、智能和人文”三个办赛理念，通过“零碳办赛，树立环保典范”“科技赋能，展现中国制造”“文化交融，续写亚洲文明”三个板块，以小见大一步步深入论述，最后结合二十大有关人类命运共同体的精神，向世界彰显中国风范和中国担当。

助素养提升

所有成员进行充分讨论后，教研员丁为群老师充分肯定了老师们在展示中呈现的亮点，对大家师的专业成长表达了深切的期待。她对课堂的实施细节提出了适当的优化建议。认为在核心素养导向下，不断更新学法，为学生搭建适宜的学习支架，才能更好地推进微项目进行。

结语

通过本次研讨活动，大家积极探索微项目， 为培养学生的核心素养、发展学生的思维能力而努力，让深度化学习真正发生。在今后我们定将继续践行“双新”理念，且思且行！

转自：“椒江区小学道法与地方教研”微信公众号

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