教研聚合力，垦荒再启航 ——椒江区道德与法治青年教师共同体第二小组研讨活动

教研聚合力

垦荒再启航

为了进一步指导教师用好地方课程教材，以实践综合视角深入研究课程编排内容，设计更有针对性的教学活动，夯实学生地方课程核心素养，9月27日，椒江区道德与法治青年教师共同体第二小组研讨活动在台州市学院路小学如期开展。椒江区道德与法治、地方课程教研员丁为群老师及组内13位青年教师参加了本次活动。

一、课堂展示

台州市文渊小学王伟老师执教《大陈岛垦荒精神》第10课：《付出显真情》。王老师结合亚运会传递台州站这一实事热点，创设传递火炬情境，以火炬为线贯穿课堂始终。接着通过各种活动，让学生先从垦荒队员出发感受人物的无私奉献精神，再到台州身边的无私奉献者，点燃学生内心的乐于助人之心，鼓励他们一起做公益，争当火炬手。

二、说课

前所中心校何芬妮老师从思考起点展开说课内容，并立足核心素养和学生生活实际，从情境线、活动线和育人线三方面进行教学设计，创设适合学生体验的教学活动，细说各环节设计意图，突出本课时重难点，体现学科特质。

三、作业设计

华师附属学校沈萍萍老师通过多样化、融合性的育人活动，开展跨学科、跨领域的合作，改变单一的作业模式，为学生提供更加丰富、有意义的学习体验。引导学生树立正确的人生观和价值观，提升他们的综合素养。

四、微报告

台州市学院路小学朱瑶雅老师从梳理教材出发，针对教材编排的特点提出了关于活动化教学的建议。结合具体的教学实例，分享了创设活动场景，体验活动过程，整合活动资源，拓宽活动范围的具体方法。

台州市学院路小学朱如意老师围绕小学道德与法治课堂根植城市精神的有效策略进行分析和探索，促进小学德育课程与台州城市精神——大陈岛垦荒精神的结合，让城市精神在小学德育课堂中焕发出新的活力。

五、时政述评

台州市实验小学厉伟清老师以短剧《逃出大英博物馆》和时政热点“大英博物馆文物失窃”为切入口，引出流落在海外的中国文物现状。思考历史缘由，倾听文物的声音，珍惜文化的保护和传承，以唤醒我们内心的爱国之情和报国之志。

六、组内讨论

人生自是有诗意，教研探讨无止境。形式丰富的研讨活动引发了在场所有老师的思考，在曹静娴老师的组织下，大家围坐在一起展开了精彩的交流。既有对某一个板块的疑问，又有对某一个环节的赞赏，思维的火花由此激烈碰撞。

七、专家引领

活动的最后，丁为群老师对活动做了总结。她指出，《大陈岛垦荒精神》是地方课程与德育课程的结合，感受的是文化，培养的是情怀，充分体现了课程育人的特点。我们教师要根据具体的学习主题和学习目标，有针对性地设计教学环节，在转换教学侧重点的过程中吃透教材，实现课堂的再构建。

“教”以共进，“研”以致远。本次小组活动是青年教师在地方课程课堂教学中的积极探索，更是对以人为本、聚焦核心素养的实践尝试。愿我们在这场诗意的旅程中，以研促教，教学相长，众行致远！

转自：“椒江区小学道法与地方教研”微信公众号

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