“探”教学评一体化 “炼”高效深度课堂

“探”教学评一体化  

“炼”高效深度课堂

 —张店区小学科学“学为中心 素养为本”

大雪隆冬始，教研暖花开。12月7日上午，张店区小学科学东片区、北片区联合教研活动在张店区绿杉园小学一楼精品教室举行。本次教研活动活动分为四部分：课例展示、课例点评、专题讲座、参观校园，由左海金老师全程主持。

第一节课是科苑小学史睿老师带来的《空气的成分》。

史老师在上课伊始利用材料演示“听话的小球”实验，活跃了课堂气氛的同时又引发了学生的思考，为后续学习空气的成分做好了铺垫。在探究环节史老师重视对学生思维的启发和引导，及时对学生进行追问，有效地突破了教学的重难点。通过探究实验，学生思考并归纳出空气是不是单一成分的气体，有一部分气体支持燃烧，有一部分气体不支持燃烧，教师再利用板贴介绍空气的组成和各部分含量，几位同学声情并茂地展示了空气成分的情景剧，极富感染力。在拓展环节史老师熟练应用希沃白板进行了各种气体应用的巩固练习，利用双氧水和二氧化锰产生氧气，表演了木炭点燃的实验，加深了学生对氧气的认识。整个教学环节流畅自然，学生课堂气氛活跃。

第二节课是绿杉园小学的谭因萌老师执教的《灯泡亮了》一课。

在导入环节谭老师利用自制的教具，将多个花瓣拼好成功点亮彩灯，学生兴趣高昂，随之提出感兴趣的探究问题。在探究环节点亮小灯泡活动中谭老师引导学生先认识灯泡、电池等材料，再介绍其结构，学生利用电池、导线、灯泡大胆尝试，让灯泡亮起来，交流这种连接方法的不足继而出示电池盒、开关等材料，学生再次连接电路。整个教学活动层层递进，学生参与程度高，较好地达成了教学目标。

课例点评

参会老师对两位老师执教课例进行了详细点评。

首先，老师们针对两位年轻教师在教学评一体化方面的情况进行了讨论。其次，老师们又针对实验的细节问题提出了改进意见。最后，老师们实际操作使用了希沃白板技术，提高自身应用现代化技术手段的能力。

专题讲座

来自华润实验小学的李玉慧老师进行了专题发言，她分享的主题是《露和霜项目化学习案例》。李老师分析了项目化研究的研究背景，结合淄博本地情况开展了露和霜的项目化学习，具体开展了露和霜是怎样形成的、三节气淄博探秘中、露和霜风采展示会三个子项目。

教与研携手，学与思并肩。本次教研活动老师们通过听评课对教学评一体化有了更加深入的思考和交流，在今后的教育教学中，教师们会在新课标的指引下，不断求真，不断前行，理清思路、践行新理念，让核心素养真正落地生根，为学生今后学习、生活终身发展奠定良好的基础。

转自：“张店小学科学教研”微信公众号

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