教沐秋风 研路芬芳——张店区小学科学教师参加齐鲁科学大讲堂第115期网络教研活动纪实

教沐秋风 研路芬芳

2023年10月31日，张店区全体科学老师相聚云端，开展山东省第115期小学科学网络研修活动。本次齐鲁大讲堂分为三个环节：课例展示、专家点评、总结发言三个环节。

课例展示

《气象灾害对人类的影响》

赵桂芹老师执教的这节课，学生有丰富的直接或间接生活经验。教师课前发放任务单，驱动学生课前搜集并整理资料，此方法非常适用于资料汇报课。教师选用许多发生在身边或为大家熟知的典型事例来阐述气象灾害对生命及财产产生巨大损失。本节课丰富的图片、视频、案例资料，比用文本资料更有视觉震撼力，极易引发学生们的共鸣！学习进阶，教师用两个“遇到...天气，你该怎么办？”，此环节，让学生学以致用，展开讨论与分享，并达到本节课其中一个最重要的目标“学会正确躲避气象灾害”。

《人与自然和谐相处》

孙树红老师展示了《人与自然和谐相处》这一节课，采用了让学生课前搜集资料，课上整理归类资料、填写研究报告交流的方式，让学生能在丰富的探究实践活动中树立人与自然和谐相处的科学理念。通过创设澳大利亚山火燃烧对动植物的危害这一真实情境，引导学生主动探究，在“方案一探究”和“交流一评价”环节中，孙老师借助多媒体技术分别创设了相应的教学情境。例如都江堰的智慧、塞罕坝的美丽、浙江余村的改变，这种情景氛围会让学生置身其中，热情高涨，思维活跃，激发内驱力，使学生在课堂上进入一种良好的学习状态。

《天然和人造》

在本节《天然和人造》的课例中，秦艳军老师采用一杯果汁以实物导入课堂，引发学生猜测，对杯子里的果汁是什么产生兴趣，从而导入课题。利用番茄和番茄果汁进行对比，学生对天然和人造有更具像的认识，并将知识延伸到生活中常见的植物中，知识层层递进。下一环节过渡到人造世界和天然世界，从小到大，让学生在丰富的材料中体会人造世界和天然世界的精妙。除此之外，本节课充分发挥了学生的主体作用，小组合作环节时间把握得当，学生参与度高，而且课前教师和学生都做了充分的准备，因此课堂中学生对人工和天然的认识更加深刻，知识掌握更加牢固。

专家点评

总结发言

卢主任首先赞扬了吴珊珊老师对这三节课的点评，对三节展示课和学生的优秀表现作出了充分的肯定，并对这三节课进行了比较详细的点评。卢主任勉励所有科学教师：观课的目的就是寻找差异，我们要对老师们提供的课抱有感谢的态度，同时也希望能够给出合理化建议，让每个人在自己原有课的基础上有所改进，有所改进。

通过本次齐鲁大讲堂活动,更加坚定了老师们立足课堂教学,积极进行课堂教学改革与研究的信念,更加明确了自己今后课堂教学中需要改进与努力的方向，开辟出一片科学教育的新天地。

转自：“张店小学科学教研”微信公众号

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