跨越山海齐聚 教学成果辐射

跨越山海齐聚

教学成果辐射

教研活动

“冉冉晨雾重，晖晖冬日微。”捧一抹初冬暖阳，催开一树梅香，沉醉一路芬芳。为了进一步辐射“数字化赋能识字写字双师教学”教育教学研究成果，12月14日上午，束夏梅教育名师工作室与内蒙红云联盟校、内蒙言吾名师工作室联合教研活动在合肥市师范附属第三小学录播教室、乌兰浩特市红云希望小学通过线上连线的方式展开。

本次活动的研讨内容为统编小学语文识字写字教学，研讨主题为“基于国家中小学智慧教育平台的识字写字双师课堂教学”。形式为线上腾讯会议直播与线下集中学习形式进行，参加今天活动的专家和领导有合肥市信息技术教研员田钰主任，合肥市师范附属第三小学李萍校长，合肥市青年路小学副校长、束夏梅教育名师工作室主持人、包河区小学语文第二教研片片长束夏梅老师，包河区小学语文第二教研片片长陈德斌老师，合肥市师范附属第三小学副校长、包河区小学语文第五教研片片长周冬青副校长，以及内蒙乌兰浩特市教育局党组成员、总督学李冬梅，乌兰浩特市教师发展中心副主任王萍，乌兰浩特市教师发展中心语文教研员王景波，红云联盟校四所学校的校长与老师，分别是乌兰浩特市红云希望小学校长王明宇，乌兰浩特市和平第一小学校长杨光，乌兰浩特市爱国第二小学校长李晓静，乌兰浩特市乌兰哈达中心小学王慧松和兴安盟言吾名师工作坊坊主王秀娟。

在主持人合肥市师范附属第三小学语文老师胡月的介绍后，内蒙乌兰浩特市红云希望小学王东芳老师为我们授课《寒号鸟》，王老师声情并茂，呈现了一节生动的识字写字阅读教学课。

接着合肥市师范附属第三小学储艳丽老师为大家带来的是《坐井观天》，储老师展示了工作室的研究成果。利用中小学智慧教育平台赋能小学语文识字写字教学“2+x+1”的双师教学模式，很好地展示了双师在课堂中的运用，为识字写字教学提供了便捷。

两节课后，工作室主持人束夏梅老师为大家带来了精彩的《智慧教育平台赋能学科双师教学》专题讲座。束夏梅副校长从国家平台、省平台引入，从智慧教育平台赋能学科双师教学是何?为何让智慧教育平台赋能学科双师教学？智慧教育平台赋能学科双师教学能何为？以及团队的教研成果如何四个方面阐述了这一主题的内涵，作用及方法等。

与此同时，束校长还展示了《田家四季歌》课例和录制的一些关于识字写字的微课、团队的教育教学成果系列，即将出版的应用手册《基于国家中小学智慧教育平台的识字写字教、学、评一体化应用手册》，清晰直观地给老师们展示了数字化赋能识字写字教学的具体操作。

紧接着包河区小学语文教研片片长周冬青副校长、陈德斌老师，合肥市信息技术教研员田钰主任、内蒙兴安盟言吾名师工作坊坊主王秀娟老师、乌兰浩特市教师发展中心副主任王萍分别做了点评。

专家们认为两位老师引导学生在丰富多样的学习活动中积累与运用语言，扎实落实低年级识字写字的教学重点，教授识字写字方法，教学不流于形式，同时充分肯定了束夏梅教育名师工作室教育教学成果。数字化赋能学科教学打开了学科教师教学的新思路，开拓了新视野，通过这样的教研活动，加强工作室研究成果辐射，让更多的老师、学生受益。

初冬有暖阳，求索在路上，乘着数字化的东风，提高教师运用信息技术组织教学的能力，着力培养教师的创新思维和创新能力。志同者，不以山海为远。今天我们突破时空限制，齐聚线上开启思维碰撞和智慧共享的教学研究之旅，辐射教育教学成果，实现教研落地。未来我们一定会“研”续精彩，行之更远。

转自：“包河小学语文教研家园”微信公众号

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