聚焦核心素养 提升阅读能力—2023年秋季宝安区“万名教师晒好课”暨谢宽平名师工作室教学研讨活动

以新课标为指导，为促进英语教师在教学思想、教学观念、教学方式及方法的转变,提高教师的专业水平和教学技能，探索有效的语音绘本阅读教研路径，提升集体教研能力。2023年11月28日下午2023年秋季宝安区“万名教师晒好课”暨谢宽平名师工作室在西湾小学举办了以指向阅读能力提升的小学英语自然拼读教学研讨活动。

活动由陈漪鸣老师主持，谢宽平名师工作室全体成员、西湾小学全体英语教师、海城小学全体英语教师、黄田小学全体英语教师、碧海小学全体英语教师和径贝小学全体英语教师参加了此次活动。活动分为四个环节：课例展示、课例点评、专家讲座、活动总结。

课例展示   各显风采

径贝小学程佳瑜老师带来了一节低年级语音课，课堂分为3个课时围绕Letter G展开。程老师利用朗朗上口的歌谣带领学生感知Letter G的发音，再带领学生逐步掌握自然拼读的组合和拆分能力，最后讲述了攀登英语绘本故事 Wow! A Goat!，培养学生阅读发展能力。三个课时遵循层层递进，步步深入的原则，由易到难，达到解码Letter G和掌握英语绘本阅读的能力。

黄田小学潘桂芝老师带来了三年级英语绘本课，潘老师通过cover reading,predicting,picture walking等阅读策略，通过“抓-扶-放”的方式带领学生阅读绘本 Coats on sale，提升阅读能力，掌握绘本阅读技能。在绘本内容最后还加入了有趣的数学计算方法，驱动学生主动思考为什么山羊先生最后没有钱购买外套？让学生在阅读中明白“Look before you leap”的道理。

名师点评 锦上添花

李素玲老师点评课例：程佳瑜老师这节课围绕新课标，从第一课时在歌谣中感知Letter G的发音，再到第二课时运用Letter G发音规则，拼读含有Letter G的单词，到最后第三课时阅读绘本故事，三个课时目标螺旋上升，推进语音学习。在课例展示中，学习策略非常多，比如：文本阅读，字母操等。学生在老师的引导下感受Letter G的发音再运用发音规则能灵活运用，达到提升阅读能力水平的目标。

姚晓楠老师点评课例：潘桂芝老师这节课利用Picture Walking阅读策略，制造悬念“Can he buy the coat?”，通过问题提升学生的阅读的兴趣。学生带着目标去阅读，老师通过抹去关键词，提问Why?等方式，追问更多的信息。老师通过“教-扶-放”，让学生猜测和讨论，不停挖掘文本信息，逐步输出，达到了培养学生逻辑思维能力。整节课从老师领读-学生自主读-学生跟读-小组共读四种阅读方式，也让学生潜移默化地学习到了“oa”字母组合的发音。

专家讲座 受益匪浅

工作室主持人谢宽平老师开展了主题为小学英语低年级语音教学校本化实施的专题讲座。首先谢老师把为什么引进语音教学的项目作为切入点，回顾了最早期实施语音教学项目的初衷。从新课标中语音学习阐述和要求、阅读能力与解码能力的紧密关联、深圳小学教材的内容解读三个方面详细地讲述了开展语音教学项目的重要性。紧接着谢老师分享了语音教学是如何在一线教学中实施的，如何让学生提高语音学习的迁移能力。她强调了语音的学习也需要有真实的语境，并且要把学习和运用相结合，这就离不开音素意识的训练，但是在技能训练的同时又要保持学生学习英语的兴趣，所以教师在平时的语音教学训练中还需要结合课本内容的教学，因此应运而生了10+30的课堂教学模式，这也在本次展示课中得到充分的体现。

活动总结 砥砺前行

西湾小学吴秀凤老师对本次活动进行总结，她表示，指向拼读阅读能力提升的小学英语拼读教学模式在西湾小学实施了八年之久，西湾小学的每一年的教研活动都会举办指向阅读能力提升的阅读教学研讨活动，学生们的阅读能力得到了大幅度的提升。在今天的展示课中，我们欣赏到了名师们的精彩点评，为在场的老师们提供了丰富而特别的学习交流机会。其中，第一节课采用了语音教学单元的模式进行，将单元分为三个课时进行语音教学。第二课时则是一节课四十分钟的绘本教学，以绘本内容为主题进行深入的阅读理解与表达。两节课例精彩纷呈，各具特色，指向学生的解码能力，阅读能力的深度发展。最后，吴老师表示今天的展示课和名师点评为大家提供了宝贵的经验和启示，让我们更加深入地了解了拼读教学和阅读能力提升的重要性。

问渠哪得清如许，为有源头活水来。 一名优秀教师的成长，离不开高质量书籍的陪伴。活动的最后，谢宽平老师给工作室的每一位成员赠送了书籍《小学英语教学关键问题指导》，寄语工作室的每一位老师在书籍的滋养下，以静水流深的专业姿态，提升自己的文化底蕴，以读书促进自己的教师专业成长。

本次指向阅读能力提升的教研活动再一次开启了我们的研究之旅，在这个温暖而又奋进的团队中，我们一起享受着学习的快乐，体会着读书的美好。相信工作室的老师们在日常教学研讨中会不断学习和贯彻新课标理念，在阅读分享中不断凝聚育人智慧，共同谱写教育新篇章。

本文转载自公众号“谢宽平名师工作室”

转自：“宝安区小学英语教研”微信公众号

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