践行学习活动观，助力英语趣课堂——2023年宝安区“万名教师晒好课”教研展示活动

金秋十月，天高云淡，为深化《义务教育英语课程标准（2022年版）》小学英语课程改革，探讨基于学习活动观的小学英语教学策略，提升区域小学英语教师的教学技能，2023年10月24日下午，宝安区“万名教师晒好课”系列教研之“英语学习活动观视域下的小学英语教学实践研究”主题教研活动在西乡实验学校隆重举行。

本场活动由西乡实验学校陈思杭老师主持，西乡实验学校行政领导和英语科组全体成员全程参与，宝安区第2学区英语教研员陈珍丽老师，华中师范大学宝安附属学校和裕安学校、鹤洲学校等多所学校的英语教研组教师代表参与了本次研讨，本次活动分课例观摩、互动点评和专题讲座三个环节进行。    

观摩课例是3AM2U6 Me的第一课时。

西乡实验学校郑佳纯老师围绕绘本故事《Are you my mum?》，结合玩偶道具、韵律歌曲以及视频动画等多种形式，直观呈现故事中小动物们的外貌特征，引导学生理解运用核心词汇及核心句型“My ... is/are ...”。教学过程中，郑老师注重学生语言能力和思维品质的培养，引导学生在读懂故事的基础上借助板书进行角色扮演，鼓励学生尝试改编故事。同时提炼育人价值，强调每个人都是独特的，要懂得正确认识自己，建立自信心。整个课堂亮点纷呈，气氛活跃，学生参与积极性高。

华中师范大学宝安附属学校蔡珍珍老师通过猜谜导入新课，结合学生喜欢的艾莎公主开展教学。教学过程中，注重以学生为主体，开展听录音跟读、分角色朗读、小组讨论等多种操练活动，利用希沃平台开展设计Make a funny me游戏，让学生在愉快的学习氛围中掌握描述自己五官特征的句型。值得一提的是，蔡老师的板书设计也十分巧妙，不仅呈现核心语篇文本，还在四线三格中现场示范核心词汇的书写，帮助学生养成规范书写的良好习惯。

在互动点评环节，西乡实验学校小学英语科组长杨佳盈老师、华中师范大学宝安附属学校关心老师以及裕安学校德育负责人唐春桥老师分别对两节课例进行了细致点评。

西乡实验学校杨佳盈老师在认真聆听两位老师的精彩授课后，着重对郑佳纯老师的精彩授课作了简要交流分享。她认为，郑佳纯老师本节课基于学习活动观设计了三种层次的学习活动，帮助学生在真实情境下进行高效语言学习。一是围绕新旧知识，对五官词汇以及相关句型进行巧妙整合和丰富延伸，让学生们在学习理解类活动中不断夯实知识基础。二是通过有序组织，在应用实践类活动中内化语言，通过设计韵律新颖的chant，结合小动物自我外貌的表述，突破单复数的表述这一难点。三是根据语言框架，鼓励学生创编故事，创造性地运用所学语言，达到学以致用的目的。

华中师范大学宝安附属学校关心老师指出，蔡珍珍老师这一节课堂十分关注基础知识的练习。基于语篇，蔡老师从创设贴近学生生活的情境入手，将知识通过听、说、读、写、看、演等方式呈现，让孩子们运用多种感官，培养英语学习能力。在新知呈现当中，蔡老师结合卡通人物Elsa设计了多种形式的理解类活动,让孩子在感知理解过程中习得表达。在应用实践类活动上，蔡老师以说促写，设计了符合学生知识水平的学习单，尝试描述自己。最后提出问题“Why isn’t Elsa happy?”引出本节课堂的育人价值：Everyone is special and I love myself！

裕安学校唐春桥老师对郑老师和蔡老师的课堂给予了高度评价。他认为，郑老师的课堂设计既基于真实情境，又贴合学生生活，但在迁移创新活动方面，建议设计为其他动物寻找家人的情境。蔡老师的课堂开篇惊艳新颖，既吸引了学生的注意力，又拉近了师生距离，在迁移创新活动设计上，他建议让学生发挥想象力，画自己想要变成的卡通人物形象并尝试介绍，不断提升学生的表达和思考能力。

活动最后，宝安区第2学区英语教研员陈珍丽老师以《英语学习活动观在课堂上的实践探索 》为主题进行了专题讲座。她指出，英语学习活动观旨在改变当今“重知识轻能力、重育分轻育人”的局面，转变传统教学模式和方式，影响深远、意义重大。她认为，广大教师应当注重两个方面：一是以学生为中心，二是提升核心素养，在实践探索当中，倡导学生围绕真实情境和真实问题进行学习。对于英语学习活动观实施路径，广大教师要坚持学思结合，学用结合，学创结合。此外，围绕学习活动观的课堂实践，陈老师也提出了宝贵的意见建议，一是学习理解类、应用实践类、迁移创新类三种学习活动应当由浅入深、循序渐进。二是教学要以学生为中心，在设计教学的过程应当结构化、情景化、过程化。三是在教学过程当中应当注重启发式教学，引导学生自主学习，不断增强增强学生主动思考和表达交流能力。

本次活动在学区教研员陈珍丽老师的引领指导下，在与会老师们的共同研讨下成功落下了帷幕。接下来，西乡实验学校小学英语教师将继续深入践行英语学习活动观，围绕提高英语教学实效，促进校际教研交流，提升学生学科核心素养，促进教师教研水平，携手同行，一起探索，为学校的高质量发展贡献科组力量！

转自：“宝安区小学英语教研”微信公众号

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